《科学记数法》七年级初一上册PPT课件（第1.5.2课时）.pptx

主讲人：办公资源1.5有理数的乘方1.5.2科学记数法第一章有理数PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchText前言学习目标1.理解科学记数法的概念。2.会用科学记数法表示绝对值大于10的数。3.培养并提高正确迅速的运算能力。重点难点重点：有理数乘方的运算、混合运算、科学计数法及近似数。难点：灵活应用运算律，使计算简单、准确。情景引入太阳半径约696000km现实生活中，我们会遇到上面这样比较大的数，读、写这样的数有一定困难。思考运算结果指数运算结果中0的个数运算结果的位数1010210310410511210556100000445100003341000223100你观察到什么规律？思考（1）1000（2）1000000（3）100000000=103=106=108把下列各数写成10的幂的形式.这又说明了什么？小结一般地，10的n次幂可以写成10…0（在1的后面有n个0）。反过来10…0（在1的后面有n个0）这样子的数可以写成10的n次幂。课堂测试下面这些大数应该怎样表示？（1）600000（2）789000000（3）686（1）600000＝6×100000＝6×_________.（2）789000000＝7.89×100000000＝7.89×_________.（3）686＝6.86×100＝6.86×_______.510810210读作：7.89乘10的8次方（幂）这样的表示有什么优点呢？书写简短便于读数科学记数法概念像上面这样，把一个大于10的数可以表示成a×10n的形式(，n是正整数)，这种记数方法叫做科学记数法。10a1备注：对于小于-10的数也可以类似表示。例如-56700000=-5.67×107注意：a×10n中10的指数总比整数的位数少1.10a1课堂测试1、570000用科学记数法表示为（）A、57×103B、5.7×104C、5.7×105D、0.57×1052、34000=3.4×10n，则n等于（）A、2B、3C、4D、53、－72010000000=，则的值为（）A、7201B、－7.201C、－7.2D、7.201课堂测试4、3.65×10178是位数，0.12×1010是位数；5、把39000000用科学记数法表示为，把1020000用科学记数法表示为；6、用科学记数法记出的数5.16×104的原数是，2.236×108的原数是.179101.02×1063.9×10751600223600000感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品，为了您和68素材以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售；素材均来源于网络用户分享，故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权，本站所有资源仅供学习与交流，不得用于任何商业用途的范围，用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本网站及权利人的合法权利，给68素材和任何第三方造成损失的，侵权用户应负全部责任。版权声明课堂测试7、万里长城和京杭大运河都是我国古代文明的伟大成就,其中纵贯南北的京杭大运河修建时长度大约为1790000米,是非常杰出的水利工程.将数据1790000米用科学记数法表示为________米.8、1.37×105表示的原数是________.9、如果一个数记成科学记数法后，10的指数是32，那么这个数有__________位整数.1.79×10613700033主讲人：办公资源感谢各位的聆听1.5.2科学记数法第一章有理数PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchText