第04讲：熠熠生辉——拟题(课件)-2023年中考语文记叙文写作必备满分技巧十讲

熠熠生辉——拟题【中考作文满分技巧】拟题指拟定文章的标题。标题可以在写作前拟定的。也可在写作过程中构思撰文,不论在什么情况下拟题,都要求文题相符;“”人们常说：题好一半文。因为题目是文章的眼睛。一篇文章有了好的内容和构思之后，再给它拟一个形象贴切、新颖别致的题目，无疑能起到锦上添花的作用，犹如一块磁铁吸引读者的眼球，使人一见钟情。考点说明有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为《有约》。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。为什么改了标题就被选用了？循序渐进目录历年考题0201技巧点拨01历年真题真题回放年份地区能力要求题目2022年江苏·南通表达应用能力请以“激起心中的那股劲”为题，写一篇文章。2022年辽宁·辽阳表达应用能力请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。2022年湖北·黄冈表达应用能力请以“因为，我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。真题回放年份地区能力要求题目2022年内蒙古·通辽表达应用能力请你以“让我成长”为题目，写一篇记叙文。2022年江苏·宿迁表达应用能力毕业之际，文雅、文博、文栋策划“青春要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投稿，可叙写经历，可抒发感想，也可阐述观点。2020年四川·广安表达应用能力（1）请以“生命中盛着___________”为题，写一篇文章。（2）请以“精神”为话题，写一篇文章。02技巧点拨1、简洁题目的语言要简洁不罗嗦，力求以少胜多。如《桂林山水》《父亲的病》一题，朴实且简洁。拟题要求2、贴切题目要紧扣文章的思想内容，不可题文不符。如《父爱如山》就明确透露出本文是赞扬父爱的。3、新颖“”题目要标新立异，出人意料，以引人注目。如《我的魔鬼妈妈》，稍加修改，与以往的不一样，吸引了读者的阅读兴趣。拟题要求4、有趣题目要富有情趣，不可枯燥乏味。如《成功=自信+方法+恒心》题目巧用了符号，耐人寻味，而且透露出了文章的主题思想。老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就“”在那儿玩。奶奶在树下喊：下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？是的，“”我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。饭也在上头吃吗？对，在“上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。觉”呢，也在上头睡？没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……例文鉴赏1：④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不“”时地冲我唠叨：就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！我在树上东一句西一句地唱歌。奶“”“奶又说：我求过你吗？这回活儿紧！我说：我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您”自己非要这么累！奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活“儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：你就不能劳”“驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：你们上班”“上学，就是这么糊弄？奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们”做饭？就不能有我自己的工作？这回是我不再吭声。⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦————”刷啦，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。“”那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。刷啦刷啦的声音把我“”惊醒，赶紧跑出去：您歇着吧我来，保证用不了三分钟。可这回奶奶不要我帮。“”“”“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。我说：可谁能看得见？奶奶说：不能那样，人家看”不看得见是人家的事，我得自觉。⑦这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就“一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：可你还是吃了”那么多年的剥削饭这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。⑧所以冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地“”“凑到我跟前：这一段，你给我说说，到底什么意思？我看也不看地就回答：不知道。”再说，您学那玩意儿有用吗？奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。“”“”“我的心一下子收紧，但知已无法弥补。奶奶。奶奶！奶奶……”我记得她终于抬起头时，眼里竟全无对我的责备。⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要“”——我给她说说：这一段到底是什么意思？这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（选自史铁生散文集《老海棠树》）“”问题：有人说，文章标题应该叫回忆我的奶奶，你同意吗？请说说理由。解题思路【解析】“”根据文本内容可知，本文所写的奶奶的几件小事都与海棠树有关，所以老海棠树是线索，“”全文围绕老海棠树这一线索展开回忆叙事；“”其次，老海棠树也是奶奶的象征，在我的记忆里与奶奶不可分割，这棵树见证了奶奶的衰“”“”老与我的成长，含蓄的表现了奶奶和我的亲情；“”回忆我的奶奶为题过于直白，没有这样的表达效果，因此不能替换。【答案】“”以老海棠树为线索；老海棠树象征了奶奶，在我的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、“”形象地表现了奶奶和我之间浓浓的祖孙情。______________司马谦①刚摸车的时候，我们老是出差错。教练气急了就说，唉，你们这水平，还不如人家董飞一个手指头！你问董飞是谁？董飞个子矮，脚刚能够到油门、刹车，可是都可以当你们的老师了！②——“”科目二考试前几天，我们有幸和董飞传说中的大牛在一辆车。我不由得将目光瞥向他。面貌英俊，上身穿着雪白的T恤，下身是件休闲裤，腿却比别人短了好大一截。③董飞坐驾驶座上，胸有成竹地操作着。车子如磐石，稳稳地过完一个又一个项目，“没有任何颠簸的感觉。刘芳芳张着手：哇鸣——……”哇④他下了车，刘芳芳央求他坐到副驾上，为她指点。董飞犹豫了一下，拉开车门。例文鉴赏2：⑤“刘芳芳努力学着他的样子，时刻保持镇定。忽然，她哇哇叫起来：哎呀，应该朝左打，瞧我这手……”“”董飞轻轻地一掰方向盘，说：你慢点，慢一点才好操作。刘芳芳走弯道行驶：“”哎呀，点过了！车子压到实线上，董飞一回方向盘，车子转瞬回了来。刘芳芳上坡，使劲一“”“踩刹车，我杯中的水晃荡到腿上。董飞说：慢点，太紧张了就容易出事。他说：慢了才好校车，一次两次，就形成习惯了。还有，教练教你的点并不一定对着你的路子，你要按自己的视线来。比如你刚才停车的时候，铆钉太黑太小了，不好把握，你完全可以对照左后视镜，”看和白线的距离。这样更显眼。你再试一次？⑥我们每个人都试了几次，果然他的法儿比教练的更好用。他嘘个手指，说是自己琢磨出来的。⑦董飞下了车，看到地上不知谁扔了块果皮，捡起来，走向不远的垃圾桶。阳光照着他。他走不出自己的影子，影子实实压着他。王大哥也走过去，把一个矿泉水瓶扔到垃圾桶。他们转过身，两人的影子一前一后，一个如此矮小，一个如此高大。⑧我不知道，董飞是不是因此而难受过。他是个挺有头脑的人。有头脑的人思考会越多，体味到的痛楚也多。何况，他们本身又极端敏感，自尊。⑨董飞坐到凳子上，冲大家笑笑。笑容像灿烂的阳光，充满自信。⑩我说董飞你平时都做什么呀？我不敢问他的具体情况，我不确定，像他十八九岁的年纪，会不会在上学，还是早已经踏入了社会。⑪“董飞说：我念山东大学①，大三了，光学习就够忙的，不过，我平时也喜欢下围棋和”摄影，去年，我的摄影还拿了全国的一个奖呢。⑫这真让我刮目相看。他居然读着我落败的理想学校。高考那年，我立志刻苦奋进，一定要考上山东大学的法律专业，却以五分之差落败。⑬董飞笑笑，说自己这个情况，就格外需要努力。我每天早上五点就起床了，先背背单词，复习一下学习的内容；晚上十一二点再睡觉。姐，不瞒你说，我年年获得一等奖学金呢，要不是身高问题，我真想竞选学生会主席……⑭董飞考试的那天，下起了瓢泼大雨。教练坐在我们身旁，不住地摇头，说这下悬了，考官也不让往后视镜放遮雨板，董飞不知能不能过。⑮雨从天上狠狠砸下来，在地上溅起水花，达半米高。水花一朵一朵，似乎不甘心于短暂的盛放。很快，驾校的白线也消失了踪影。我不由得替董飞暗暗着急。⑯我难以想象董飞求学的日子。顽童时期，尚不知生活的艰辛，只追求朴素的微小的欢乐。一旦入学，知晓了世界之大，人生之漫长，便不由自主地思考起自身。再加上学习的单调，同学们往往戏谑笑骂。我不知，有没有人拿他的身体开过玩笑。⑰雨丝毫没有停歇的意思。半小时过去了，一个小时过去了，董飞依然没有消息。今天一共四个人考试，也许他排在最后一个吧。⑱“不知过了多久，一双腿上撑着一把大伞朝我们挪过来。我们抬起头。90”分！董飞做了“个手势，甩甩伞上的水珠，对我们一笑，可能是走弯道压线了，雨太大了，实在看不清。你们考试的时候如果也下雨，一定吸取我的教训，千万别着急，把握好方向盘，即使看不到线，……”凭平时的学习，也能做到大差不差⑲我突然觉得，即使雨下得再大，天漏了，董飞也会及格的。（《2020中国年度散文》，有删节）①山东大学：前身为1901年创办的山东大学堂，2017年、2022“‘’年两次入选双一流建”设高校。问题：根据你对文章内容或主旨的理解，为本文拟一个标题，并简要说明拟题的意图。解题思路【解析】结合文章内容分析，文章写了董飞其人其事，着重表现了董飞个子矮，但他自信、乐观、大方、顽强、努力，做到了大多数人都做不到的事，由最初的练车达人，到后来的善良助人，“”“”“”都值得我们学习，表达了我对董飞的钦佩与赞美之情。由此，我们可用董飞或董飞二三事“——”或让我钦佩的一个人董飞为题，揭示文章写作对象，直接表达对董飞的钦佩与赞美之情。【答案】“”标题：牛人董飞（大牛董飞）。“”意图：以我对董飞的赞美为题，突出体现董飞虽然个头矮，却做到了许多人都难以做到的“”事情，赢得了我发自内心的称赞。他善良、顽强、乐于助人的品格与精神，值得我们学习。①从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪。可在我手术前，他哭了。②那是春节后的第四天，我肚子疼得厉害，几天也不见好，父亲带我上医院检查了几次，可查来查去，都查不出个所以然。③在那度日如年的半个月里，父亲每天坐在床边，眼巴巴地望着我。看着我日渐消瘦，他的眸子失去了往日的光泽。④“不久后，我又做了一项检查，检查结束，医生紧皱眉头，自言自语：怪事，小肠中”怎么有个瘤？他认为，这种瘤极为少见，十有八九是恶性的……很快，父亲风尘仆仆地赶到医院。就在快进病房的时候，他站住了，揩了一把湿漉漉的眼窝，步伐轻快地走了进来，冲我笑了笑。例文鉴赏1：⑤父亲不死心，他跟医生商量，要给我做CT检查。但他把检查单递进那扇小窗后，就默默地走开了。检查室里，进来一位医生，是父亲托人找的一位熟人，父亲想让他来帮自己看个明白。⑥半个小时后，那位医生出去了。我悄悄地扒着门缝往外看，父亲一看到他的脸，仿佛心里的一盏灯灭掉了，脸色由焦急变成了黯淡，他站在原地不动，仿佛腿有千斤重。果然，那“位医生叹了口气：唉，太年轻了，真可惜……”父亲扶着墙慢慢地蹲下了，把十指叉进了头发，使劲地绞动着。过了一会儿，他吃力地站起身。我赶紧装作什么都不知道的样子，跟他回到“病房。他一直沉默地往回走，但扭头看我的时候，脸上却溢满了微笑：没什么事，只要做了”手术，就会好的。⑦“”过了一会儿，父亲去了医生办公室，回来后对我说：明天就可以手术。就在我准备进手术室前，父亲忽然把大姐叫了出去。过了好一会儿，才见大姐一个人回到我的身边。我有“”些慌了，拉住大姐的手，连声问：爸呢？大姐说他有点儿事，马上就来。⑧手推车把我推出了病房，行进在长长的走廊上，家人都跟在后面，谁也不说话，只听见“”“”嚓嚓的脚步声。这时，传来祝你生日快乐的铃声，这是我给父亲调的手机铃声！循着铃声，我使劲将脑袋往后仰，终于发现父亲站在走廊的尽头。（A）远远望去，他是那样苍老。在走廊的尽头，父亲肩头耸动，压抑着哭声，我第一次看见了父亲的眼泪。⑨我躺在手术台上，麻醉师给我打了一针，我的身体慢慢失去知觉。不知过了多久，一张“”圆圆的脸靠近了，轻轻地对我说：别怕，是良性的。⑩心里一块石头落了地，我却没有多惊喜。我流着泪，最先想到的就是赶快把这个消息告诉父亲。⑪从手术室里出来，我又被送回病房。父亲却不在，大姐说父亲怕我失血过多，去买血浆了。顿了一下，大姐又说，父亲走之前叮嘱说，手术完了一定打个电话告诉他。我不知哪来“”的力气，挣扎着说：给我电话！⑫“大姐掏出手机，拨通了父亲的号码，放到我耳边。嘟…………”嘟又过了一会儿，听筒“”里终于传来父亲的声音，沙哑又克制：手术完了吗？怎么样？⑬我感到一阵心酸，憋了半天，才哽咽着说出手术的结果。（B）过了许久，突然传来父亲的哭声，那苍老、喑哑的抽泣声，像委屈，更像一种释放，穿透我的耳膜，慢慢地浸透我的皮肤、血液和每一根神经。⑭“”我张张嘴，想大喊一声爸爸，嗓子却忽然嘶哑，耳边湿漉漉一片。那一刻，我只想伸手去抱一抱我的老父亲。问题：根据你对文章内容的把握和主题的理解，给选段拟一个题目，并简单说出你这样拟题的理由。解题思路【解析】“”结合文章内容和主旨，用恰当生动的语言来拟题目。这篇文章从坚强的爸爸流泪写起，我生病了，住院了，医生怀疑是恶性肿瘤。听到这个消息，父亲如闻霹雳，坚强的父亲心痛异常“”“却在我面前故作轻松，招人做CT”“”，安排做手术，术后，发现肿瘤是良性的，我给爸爸打“电话，话筒那边传来父亲的抽泣声，苍老、喑哑。表现父亲对孩子深沉的爱。由此可以以父亲”“”的眼泪为题目。一向坚强的父亲，在我可能罹患癌症时显得那么焦虑、绝望、无助，这份爱，“”穿越生死，令人感动。所以，可以用穿越死亡的父爱为题。【答案】父亲的眼泪（线索），穿越死亡的父爱（主题）等。拟题技巧1、点题法根据文章中心提炼出题目，作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。用点明文章中心思想的词句来命题。如《再塑生命》《走一步，再走一步》等。《为中华之崛起而读书》一题，它表明少年周恩来把个人的学习与民族振兴大业联系在一起了，体现了他博大的胸怀与远大的抱负，具有画龙点睛之妙。2、概括法根据主要内容概括出题目，这是最常用的概括方法。用概括文章主要事件或者内容的词语来命题。如《孙悟空三打白骨精》《智取生辰纲》等题目都概括了文章记叙的主要事件，简洁明了。拟题技巧3、移植法把某事物的特性全部挪移到另一事物上，从而使原来事物的内涵更丰富更新颖，这叫移植。如《埋地雷》一题，巧妙地把“埋地雷”这种军事体育活动移植到日常生活中，作者将荷包蛋偷偷地放在妈妈的碗底，让妈妈中计，读来令人兴趣盎然。4、表白法巧用跟喜怒哀乐惊恐等相关的词句来命题，以打动读者的心弦，引起共鸣。如《乐极生悲》《心灵的呼唤》《悲情狗娘》等题目，饱含情感，令人心动。拟题技巧5、公式法巧用数学运算符号或标点符号来命题，能增添新意，吸引眼球。如《成功=自信+方法+恒心》《100<1+冷静》等题目，不仅新颖别致，耐人寻味，而且透露出了文章的主题思想。6、昵称法针对人物、事物特点，巧用昵称来美誉，能增添亮点，生动传神。如《我班的“百灵鸟”》《“武松”外传》《我的“虎妈”》等题目都巧用了外号，给人耳目一新之感。拟题技巧7、修辞法针对事物特点，巧妙设喻，读来生动形象，给人印象深刻。如《一张渔网的诉说》《大自然的诉状》《阳光的脚步》等题，巧用了比喻，生动传神。8、悬念法能激起读者对文章题目产生疑问的手法叫悬念法。如《妈妈到底错没错？》一题，读了这个题目就会使你产生疑问：这是怎么回事？妈妈到底做了什么，这样命题既能引人思考，又能动人心弦。拟题技巧9、借用法借用名人名言、歌词诗句、成语俗语、歌名或影视剧名等来作文章题目，也会收到意想不到的效果。如将《捐款》改为《爱的奉献》，将《雨中》改为《情深深，雨蒙蒙》，将《我的同桌》改为《单眼皮女生》等。这样用流行歌曲的歌名作题目，既时尚新潮，又含蓄深刻，耐人寻味，这样借用诗句、改动成语为题，富有诗意，令人耳目一新。10、标志法有代表性的时间、地点也可做题目，它们或者像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。如《从百草园到三味书屋》《秋天的怀念》等。强化训练1九年级（8）班要编辑班史，展示班级的风采，班委会决定向同学们征稿，请根据下列要求完成写作。请以“将________进行到底”为题，写一篇记叙文，向“个人风采”栏目投稿。强化训练1第一，审题立意。“”关键词进行到底，是一种行为，一个过程，一种坚定的信念，体现持之以恒的精神和顽强的意志。如可补题为：将梦想进行到底，将信仰进行到底，将爱进行到底，将信任进行到底，将奋斗进行到底等。由此可知，作文的内容由补写的词语决定，中心都是要体现持之以恒的精神和坚定的信念。强化训练1九年级（8）班要编辑班史，展示班级的风采，班委会决定向同学们征稿，请根据下列要求完成写作。请以“将________进行到底”为题，写一篇记叙文，向“个人风采”栏目投稿。强化训练1第二，选材构思。在生活中，我们会有坚持实现的梦想，为之努力的情感追求，通过自己的真实经历，抒写自己的坚定信念。如将信任进行到底，可以写与朋友间发生的小事，经历矛盾的考验，依旧相信友情，将这份信任坚守下去。也可写别人的经历，从中有所体悟，获得力量。如将梦想进行到底，写居里夫人发现镭的过程，被她那种执着的精神所感动，从中获得追寻自己梦想的力量。行文中，注意抒情句子的恰当运用。强化训练1九年级（8）班要编辑班史，展示班级的风采，班委会决定向同学们征稿，请根据下列要求完成写作。请以“将________进行到底”为题，写一篇记叙文，向“个人风采”栏目投稿。强化训练1【答案】将坚持进行到底，将热爱进行到底，将梦想进行到底，将奋斗进行到底强化训练1迎新活动结束后，“西湖语文”公众号向同学们约稿啦！作家尤今说：“我的2021，有温柔安恬的景致。在新的一年里，疫情也许依然纠缠不去，然而，如果我们学会为漫天乌云镶上金边，在万丈深渊旁筑造防护栏，在寻常大道之外另辟蹊径，日子依然还是可以过得有滋有味的。”是啊，只要我们热爱生活，点亮心灯，就能体验到生活的美好滋味。包括活动中的五盏心灯在内，生活中有许许多多的心灯可点，请你围绕“热爱生活，点亮心灯”这一话题，写一篇记叙文。强化训练2强化训练1强化训练2第一，审题立意。“引导语引用了作家尤今的一句话，如果我们学会为漫天乌云镶上金边，在万丈深渊旁筑造防护栏，在寻常大道之外另辟蹊径，日子依然还是可以过”得有滋有味的富有深意，提示人们，当我们身处逆境之中时，要学生乐观的面对，并努力从逆境当中看到新的希望，这样生活就会依然是美好的。话“”“”题中的热爱生活是点亮心灯的动力源泉，只有热爱生活，才能点亮心灵的灯，不仅照亮自己的前路，也会以自己的积极乐观影响周围的人。强化训练1强化训练2第二，选材构思。明确要求写一篇记叙文。可记叙一件自己出于对生活的热爱，无论身处顺境还是逆境，都能坦然面对，积极乐观，点亮心灵的灯，让心灵之光指引自己找到前行的路，重新看到希望与光明的事件。在写作时，应把写作的重点放在对于自己心路历程的描写上，重点展现自己点亮心灯的过程。要把文章的主旨设定为自己从这一过程中获得的感悟与启示上。创作记叙文，应以记叙和描写为主要表达方式，以议论、抒情点明主旨。【答案】点亮心灯，用爱点亮心灯强化训练1很多时候，我们身处幸福的山中，在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景，往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地。——王蒙《宽容的哲学》问题：以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。强化训练3强化训练1强化训练3第一，审题立意。“这是一篇材料作文。由材料很多时候，我们身处幸福的山中，在远近高低不同的角度看”到的却总是别人的幸福风景，往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地可以提取出关键词“”“”幸福。幸福的意思是：心理欲望得到满足时的状态，是一种持续时间较长对生活的满足和“”感受生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。据此可拟题为：奉献的幸福“”“”“”“”“”“”“”给予的幸福幸福的祝福幸福的眼神幸福就在身边这就是幸福成长是一种幸福幸福“”“”“”幸福的滋味幸福很简单珍惜幸福等等。立意可以围绕幸福的感受，如快乐、成功、感动、荣誉等，或幸福的经历，如美好的相遇、愉快的聚会、热情的鼓励、艰苦的磨炼等来表达难以割舍的骨肉亲情、真挚纯洁的友情、感人至深的师生情、相濡以沫的爱情等情感，从而突“”出幸福。强化训练1强化训练3第二，选材构思。“其实，幸福就在我们身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，不论从哪个角度，只要抓住幸”福这个中心，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。选取的一些事件或场面一定是关于幸福的，而且一定是生活中司空见惯的。如果写记叙文，要具体细致地叙写幸福的人物和事情，在细腻的描写中融入幸福之感，切忌大段的空泛概述；写议论文就要阐述幸福是什么，为什么幸福，怎样幸福，以深刻的道理服人；如果写散文，可截取生活中感到幸福的动人场景和片段，表达发自内心的幸福、快乐与感动，让幸福之情在笔端自然流淌。【答案】幸福是什么？其实幸福就在身边，幸福的味道，把握幸福强化训练1请以“朋友”为话题，写一篇文章。问题：请结合材料取一个合适的标题。强化训练4第一，审题立意。“”“”以朋友为话题，这需要我们对朋友的含义进行精密的分析。朋友是一种相知，我们互相认可对方身上的长处，不断进步；是一种相伴，彼此共同分享成功的喜悦、失败的泪水；是一种相助，在对方需要的时候挺身而出渡过难关；同样也是一种相辉，在彼此的陪伴与见证之下成为更好的自己……因此我们应选择朋友对我们而言重要的意义以及印象最“”“”为深刻的事情，将朋友这一概念具体化，化大为小，从小的切口展开对于朋友这一话题的表达。强化训练1强化训练4第二，选材构思。“”“在选材过程中，朋友容易出现素材的高度重合，因此选材时要注意：一是小而精，要以”“”“”小见大，这里的小，指的是生活中发生的小事、不起眼的物件等；而大指的是从这件小事、从这个小物件出发感受到的深刻道理；二是贴近生活，选择具有时代气息、生活气息的材料入文，例如街头巷尾，有烟火味儿的地方，可使作文独具一格，让读者耳目一新。三是真实可信，“”所谓真实可信，就是要写在自己身上发生的或周围令自己非常感动的事，同时讲述故事的时候多添加细节更可以增强文章的真实感。文章在构思写作的过程中，要运用凤头豹尾，文章开“”头可以使用排比的修辞手法，以朋友的重要性开篇，也可以使用题记，将文章的主旨用精炼优美的语言展示在作文开头，还可以使用镜头式的语言开篇，吸引读者的阅读兴趣；在结尾处，“”可以使用自然收束式的结尾，如从此，我就和他分别了。，也可以使用首尾呼应、升华主旨式的结尾。强化训练1请以“朋友”为话题，写一篇文章。问题：请结合材料取一个合适的标题。强化训练4【答案】“”最美好的记忆，我的贴心好友，朋友是什么？强化训练1生活就像旅行。每一次出发，每一种经历，都让你品尝生活不同的滋味；路上的每一只昆虫，每一片树叶，都可以成为你认知的来源；在旅行中，每一次流泪，每一次流汗，每一次微笑，也都见证了你的成长。让生命的行囊装下不同的趣味、观点和态度，你才能领略更多的风光。一个人的行走自有感悟，不同的生灵各成风景。泰戈尔说：“我们在热爱这个世界时，才真正活在这世界上。”充分理解上面的内容，他们能引起你怎样的思考和感悟?选择你感悟最深的一点，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感，请自拟题目，按要求写一篇文章。问题：请结合材料取一个合适的标题。强化训练5强化训练1强化训练5第一，审题立意。“”“”“”从第一段提炼关键词生活经历成长，三个词都比较熟悉，立意选材可以从以下角度“”入手。从生活不同的滋味角度入手。写自己或自己所见的生活片段，写自己从中获得的体验感受或启示。如写父母生活的艰辛，隆冬清晨的早起，夏夜凌晨的回归，你的所见皆见证了生活的艰辛，也见证了父母的责任心和不懈的努力。这个过程，一定会触动心灵，触“”动思想。要么增强对父母的理解和敬畏，要么赋予自己前行的力量。或者从成长的角度入手。生活中的每一次流泪、流汗、微笑等，都会源于某件事，某个场景，某个细节，将它再现出来，融进自己的收获，便是一次成长的见证。如考试失败后的痛哭、奋起；沾满自己汗水的靠勤工俭学赚来的学费；送给环卫工人关爱的一个微笑等等。强化训练1强化训练5第二，选材构思。“”“”“”从第二段提炼关键词感悟风景热爱等。从这些词中可以寻找立意选材的角度。如独特的风景、让生命充满热爱等。可以写不同的人生经历展现的独特风景，如李白、苏轼，亦或身边“”的朋友、老师；甚至可以写自然中动植物所成的风景，小草的顽强，蝉对歌唱的执着。热爱这个角度，可以选择特长，如音乐、绘画、体育等带给自己对生命、生活的浓厚兴趣、无限热爱。【答案】成长的滋味；人生如旅行，程程味不同；五彩生活；旅行的意义THANKS!