2022-2023学年部编版语文九年级上册同步多媒体教学-第11课-岳阳楼记-课件

1.1.品味优美语言，学习文章将叙事、写景、品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。抒情和议论巧妙结合在一起的写法。2.2.体会文章蕴含的思想感情，把握文章主体会文章蕴含的思想感情，把握文章主旨。旨。3.3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感学习目标【范仲淹】（989—1052年），字希文，苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。代表作《范文正公集》。走近作者写作背景记：古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解，即借景抒情、托物言志，在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。例如《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》等。相关介绍岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（716），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。江南三大划分层次，概括文章内容。第一部分：（1）交代写作背景和作记缘由。第二部分（2）由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情；（3-4）“迁人骚客”的“览物之情”，一明一暗，一喜一悲。细读感悟第三部分：（5）抒发作者的阔大胸襟和政治抱负，这是全文的核心。朗读第一段，说说重修岳阳楼的背景。滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题？背景：“政通人和，百废具兴”。说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。找出第二段中概括描写洞庭湖全景的句子。作者在这里没有对岳阳楼详加描绘，原因是什么？总写：“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。”全景：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”——空间、时间这一节的写景在全文中的作用：为结尾的议论做了铺垫“此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”“迁客骚人，多会于此”“览物之情，得无异乎”景物之“异”和感受之“异”承上启下朗读第三、四段，说说作者是怎样表达“悲”和“喜”的。“淫”“阴”“浊”“啸”“啼”悲动：雨风浪虎猿静：日星山岳墙楫“隐曜”“潜行”“倾”“摧”景物带有浓厚的感情色彩，描绘了一幅天昏地暗、浪黑风高、恐怖凄惨的画面。和煦“翔集”“游泳”“互答”喜动：春风沙鸥锦鳞渔歌静：阳光岸芷汀兰月光明媚“郁郁青青”“皓”作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？有何目的？“悲”：“去国怀乡，忧谗畏讥”目的：将这类人的悲喜感情与“古仁人之心”作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。“喜”：“心旷神怡，宠辱偕忘”朗读第五段，说说什么是“古仁人之心”。“古仁人之心”：“不以物喜，不以己悲”忧乐观忧：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧”乐：“后天下之乐而乐”“微斯人”：指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？我国古代早有“与民同乐”的思想：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”——孟子这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。1.多种表达方式的运用（1）重修岳阳楼的背景和作记的原因（2）洞庭湖的全景与其特殊的地理位置记叙描写写法探究（3）描写“阴冷”的画面（4）描写“晴明”的画面（5）作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟。描写抒情议论2.繁简得宜，层层蓄势。文章略写“巴陵胜状”，详写“览物之情”；从“岳阳楼之大观”转而描写“迁客骚人”的“览物之情”，最后发表议论，提出文章“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。3.生动的景物描写“淫雨霏霏”“阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形”（1）用词准确、炼字艺术“排空”的“排”形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势，使人有身临其境之感。“阴风怒号，浊浪排空”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”动“日星隐耀，山岳潜形”“岸芷汀兰，郁郁青青”静（2）动静结合、修辞的运用“浮光跃金”——比喻“上下天光，一碧万顷”“岸芷汀兰，郁郁青青”“渔歌互答，此乐何视觉（3）多种感官描写嗅觉听觉本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。课堂小结岳阳楼记叙事描写抒情2.概写洞庭美景1.作记缘由3.览物之情4.胸怀抱负悲喜议论先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。板书设计1.背诵课文。2.文中有很多四字句，请你找出来，利用工具书了解其意思。随堂练习