《拥抱美好未来》课件

第一页，共48页。1.21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求?2.创新精神的重要性有哪些?怎样培养创新精神？3.具备团队精神有哪些重要意义?怎样培养团队精神？4.终身学习的意义有哪些?5.终身学习对我们提出了哪些要求?第二页，共48页。《水手和哲学家》n有一位哲学家和一位水手同坐在一条船上,在大海里航行。哲学家问水手：“你懂数学吗？”水手说：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了一半的生命。”哲学家又问：“你懂哲学吗？”水手回答：“不懂。”哲学家说：“那你就失去了大部分生命。”说话间，海上突然起了风浪，船颠簸的很厉害，一下子把哲学家抛进大海。这时水手问哲学家：“你会游泳吗？”哲学家回答说：“不会。”水手在咆哮的海浪中大声说：“那你就失去了整个生命！”n思考：这则寓言故事告诉我们什么？第三页，共48页。n总结：人生需要多种技能，各种技能在人生的不同场合、不同阶段发挥着不同的作用。当今社会是知识爆炸的时代，面对日新月异的时代变化，我们只有努力学习、终身学习，迎接社会的挑战，才能拥抱美好的未来。第四页，共48页。信息化特征明显第五页，共48页。伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。也出现了一些新名词：彩民、充值、冲高、套现编程、短信息、浏览器、主板地铁、站点、起步价、打的、直航便利店、传销、断码、大卖场经济类：科技类：交通类：商业类：第六页，共48页。活动一:各抒己见1:知识更新周期不断缩短的原因是什么?2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现)。3:这些变化向我们提出了哪些新的挑战？答：知识更新加快，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，要求我们终身学习，开发自身的资源、潜力与价值第七页，共48页。适应时代的要求（不成为未来的文盲，不被时代、社会“Out”）需要具备那些素质?环保意识环保意识交往能力交往能力竞争与合作意识竞争与合作意识开放的胸怀开放的胸怀全球观念全球观念良好的心理素质良好的心理素质第八页，共48页。迎接社会新挑战一、新世纪，新特点●终身学习的时代，开发人类自身资源、潜能、价值的时代。●知识更新快，信息化特征明显第九页，共48页。二、21世纪对人才的要求1、创新精神2、团队精神3、养成终身学习的习惯第十页，共48页。请问：你想象中的集体照应该是怎样的造型？第十一页，共48页。•请联系自己的学习、生活实际举例。•创新并不是遥不可及、深不可测的，突破常规的想法和做法就是一种创新。n谈谈我的创意（晒晒我的作品）第十二页，共48页。考考你：有一家知名的大企业在招聘营销人员时给所有应聘人员出了一道题：你能想出哪些办法推销杯子？（怎样提升一个杯子的价值）如果你也是应聘人员之一，你会想出什么样的办法？请同学们讨论解决第十三页，共48页。将杯子交给名人制作，请名人做广告代言在杯子上印上知名的字画或风景画,提升其欣赏、纪念价值将杯子和一段历史联系起来使杯子做一次太空旅行在杯子上为人们制作个性化的照片看一看：创新精神还可以表现在哪些方面？第十四页，共48页。第十五页，共48页。第十六页，共48页。第十七页，共48页。第十八页，共48页。第十九页，共48页。第二十页，共48页。(1)创新精神：①①意义：◎创新精神是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。如果自主创新能力上不去就永远难以摆脱技术落后局面。◎创新精神也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。◎培养自主探究的学习能力；◎拓宽思维，多角度思考问题；◎敢于质疑，善于质疑；◎敢于向传统挑战、向权威挑战；◎提高观察能力和创造性思维；◎培养动手能力，勤于实践。怎样培养创新精神？(六要素)②②第二十一页，共48页。（2）中学生怎样培养创新精神？①思想上：树立创新意识，培养创新精神。②行动上：A、努力学习，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识储备;B、培养自主探究的学习能力,敢于向传统挑战、向权威挑战；C、善于思考，敢于质疑,努力提高观察能力和创造性思维；D、培养动手能力，实践能力,把创新热情与科学态度结合起来;E、积极参加小发明、小制作等社会实践活动，培养动手实践能力。第二十二页，共48页。①实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。②实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。③国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。⑤坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。（3）为把青少年培养成为创新型人才，国家应该怎么做？第二十三页，共48页。科技创新——袁隆平“杂交水稻”理论创新——中国特色社会主义理论体制创新——“一国两制”第二十四页，共48页。王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗？获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会：——我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。——不能团结人的人，很难有大的成就。第二十五页，共48页。团队精神展示：我们发挥班级团队作用的表现：出板报艺体周足球联赛合作学习……第二十六页，共48页。具备了团队精神，◎我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；◎才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。①①意义：怎样培养团队精神？②②（2）团队精神◎在学习中互相帮助、互相促进；◎在生活中相互扶持；◎在社会交往中，互相配合，相互关爱。第二十七页，共48页。现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲”(不会学习的人)。第二十八页，共48页。情境分析：《应聘》两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我眼里就是一张废纸。总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？第二十九页，共48页。故事续写：如果小张按总裁的要求做而小李不能够按总裁的要求做，结果会有什么不同？请以续写故事的方式体现你的观点。可以这样开头：小张听从总裁的忠告自学了与公司业务相关的知识，虚心向前辈请教，并不断……三个月后……几年后他……；公司……小李自恃学历高，能力强，满足于现状，按步就班地上着班，虽没有什么差错；但三个月后……几年后……第三十页，共48页。由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。第三十一页，共48页。三、终身学习持续发展①终身学习的意义1、终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；2、能满足我们生存和发展的需要；3、能使我们得到更大的发展空间，更好实现自身价值；4、还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。5、终身学习是个人可持续发展的要求；终身学习是社会发展的必然要求。第三十二页，共48页。①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。②增强自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。②终身学习对中学生的要求（青少年该怎么做？）第三十三页，共48页。我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。珍惜在校学习的机会，学会学习，为将来的学习、工作、生活奠基。把握今天，才能开创美好的未来！第三十四页，共48页。小调查：你的长辈们在学些什么？一次充电，终身放电的时代已经一去不复返了。“培训”、“进修”、“充电”、“考研”、“考博”“学习型”、“知识型”，成为社会时尚和流行名词……终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。第三十五页，共48页。由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。第三十六页，共48页。怎样正确选择职业？(2013梧州14)(1)树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的。(2)正确认识自我，给自己恰当定位。我们在选择职业的过程中，既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际，以选择适合自己的职业岗位。(3)正视竞争，敢于竞争。我们要拥有必要的知识和技能，还要勇于自主创业。第三十七页，共48页。谈一谈：学了这节课你有什么收获？第三十八页，共48页。1、进入21世纪，知识出现的特点是（）①知识门类激增②大量的边缘学科涌现③知识更新周期不断缩短④信息化特征明显A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④D单项选择第三十九页，共48页。2、面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立（）的观念，才能应对未来社会挑战。A、终身学习B、知识C、经济D、创新A第四十页，共48页。3、社会发展需要个人的智慧，更需要（）A、个人的勤奋努力B、发挥团队的力量C、发挥领袖人物的作用D、团队人数的增加B第四十一页，共48页。4、在当今社会，终身学习越来越被人们接受，原因是（）A、终身学习是一种时髦B、终身学习使我们不需要在学校学习C、终身学习是终身在学校学习D、只有具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命D第四十二页，共48页。5、“活到老，学到老”，这是一个终身学习的时代，更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代，下列对终身学习的认识不正确的有（）A、终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会B、只有选择升学才是发展之路C、终身学习，成就自己美好的未来D、终身学习，成就祖国辉煌的明天B第四十三页，共48页。1、要拥抱美好的未来，中学生应该（）A、树立远大的理想B、科学选择自己的人生C、养成终身学习的习惯D、富有创新精神2、21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是（）A、创新精神B、开放意识C、团队精神D、终身学习意识ABCDABCD多项选择第四十四页，共48页。3、关于终身学习的说法正确的是（）A、终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题B、能满足我们生存和发展的需要C、能充实我们的精神生活，不断提高我们的生活品质D、既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求ABCD第四十五页，共48页。课后作业：填写未来计划九宫格学业事业家庭休闲想想十年后的自己道德品质人际交往终身学习创新培养说说你的心里话:通过一学期的学习，你对政治这一科的教学有何意见或建议？第四十六页，共48页。同学们，具备同学们，具备了终身学习的观念和能了终身学习的观念和能力；拥有创新、团队精力；拥有创新、团队精神和新世纪所要求的各神和新世纪所要求的各种素质……不管路途多种素质……不管路途多么遥远，道路多么坎么遥远，道路多么坎坷，我们终会抵达成功坷，我们终会抵达成功的终点。的终点。结束语结束语第四十七页，共48页。第四十八页，共48页。