2021人教部编版初中语文八年级上期中复习精品课件(二)

语文八年级（上）单元复习（二）初二上册第二单元知识总结第二单元概览课题作者核心内容主要特点单元策略藤野先生鲁迅回忆了在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段线索分明选材典型语言质朴了解回忆性散文、传记的特点，学习刻画人物的方法，品味风格多样的语言回忆我的母亲朱德回忆了母亲勤劳的一生，叙述了母亲对“我”的教育和影响，赞颂.了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质事例典型夹叙夹议语言朴素列夫·托尔斯泰茨威格绘了列夫·托尔斯泰的肖像对比衬托欲扬先抑比喻夸张美丽的颜色艾芙·居里讲述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作发现镭的过程描写生动对比鲜明一、《藤野先生》1.作者介绍鲁迅(1881一1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的封建制度进行了猛烈的揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。其主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《华盖集》等。绯(fēi)红瞥(piē)见发髻(jì)挟(xié)着匿(nì)名油光可鉴(jiàn)不逊(xùn)驿(yì)站芦荟(huì)解剖(pōu)抑扬顿挫（cuò）诘(jié)责深恶(wù)痛疾杳(yǎo)无消息2.字词积累•绯红：鲜红。•油光可鉴：文中是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。•标致：漂亮。文中是反语，用来讽刺。•掌故：关于历史人物、典章制度等的传说或故事。文中指学校里过去发生的一些事情。•落第：原指科举时代应试不中。文中指考试不及格。不逊：傲慢无礼。逊，谦虚。•匿名：不署名或不署真实姓名。匿，隐藏。•杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。•抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。•教诲：教训，教导。3.文章结构4.内容主旨本文作者通过对在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段的回忆，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深切的怀念。同时，全篇洋溢着作者强烈的爱国主义思想感情。※【人物形象分析】1.提问方式（1）文中的××是个怎样的人?请结合文段内容做简要分析。（2）请结合全文，分析××的形象。2.答题技巧方面思路答题模式正面描写通过分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等，判断人物的性格特点、精神品质从…情节(或描写、事件)来看，××是一个……的人。(相关内容+形象特点)侧面描写通过分析他人的言行举止，来分析所要描写人物的性格特点故事情节通过分析与所写人物相关的典型的故事情节，把握人物的形象特点议论抒情句文中议论抒情的语句往往含有对人物的评价或情感，分析这些语句有助于把握人物形象环境描写自然环境或渲染气氛，或点明背景，或烘托人物的内心，对人物起强化作用；社会环境是人物命运、性格及最终结局的外因。可结合具体的环境，尤其是社会环境分析人物性格二、《回忆我的母亲》1.作者介绍朱德(1886一1976)，字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人，为中国人民取得抗日战争和解放战争的最终胜利做出了不可磨灭的贡献。其主要著作收录在《朱德选集》里。2.字词积累佃（diàn）农祖籍（jí）仪陇（lǒng）溺死（nì）劳碌（lù）私塾（shú）衙（yá）门和睦（mù）迁徙（xĭ）和蔼（ǎi）管束（shù）饱尝（cháng）为富不仁（rén）横蛮（mánhèng）不辍劳作（chuò）差役（chāiyì）妯娌（zhóuli）慰勉（wèimiǎn）•不辍劳作：不停地劳动（耕作）。•任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。•宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。•为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。•节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。•支撑门户：勉强维持家庭。•东挪西借：文中指到处向人家借钱。•聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。3.文章结构4.内容主旨文章回忆了母亲勤劳的一生，叙述了母亲对“我”的教育和影响，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，抒发了作者对母亲的崇敬和怀念之情，表达了作者以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。※【记叙文铺垫的考查】1.提问方式（1）找出为下文××故事情节做铺垫的句子。（2）分析句子在文中的作用。2.答题技巧（1）找出为故事情节做铺垫的句子，首先要看清题目的设题点，弄清应该在文章中的哪些地方找有关句子；然后在整体把握故事情节的基础上，根据题目要求，再回到相应的段落找出做铺垫的句子。（2）判断句子是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。回答时不能简单地说“用来做铺垫”，而应具体地答出为哪些内容做铺垫。三、《列夫·托尔斯泰》1.作者简介茨威格(1881一1942)，奥地利作家。他的作品以小说和人物传记最为著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。其代表作有小说《看不见的收藏》《象棋的故事》，回忆录《昨日的世界》，传记《三作家》《罗曼·罗兰》等。•黝黑：黑；黑暗。•滞留：停留不动。•愚钝：愚笨；不伶俐。•犀利：锋利；锐利。•侏儒：身材异常矮小的人。•酒肆：酒馆。•尴尬：处境困难，不好处理。2.字词积累炽热：极热。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。无可置疑：没有什么可被怀疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。2.字词积累3.文章结构4.内容主旨本文通过大量运用比喻和夸张的修辞手法，描绘了托尔斯泰的肖像，不仅展示了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界，从而表达出对他的无限崇敬和赞美之情。四、《美丽的颜色》1.知识链接《居里夫人传》这本传记详细叙述了居里夫人的一生，涵盖了有关居里夫人求学、爱情、家庭生活和研究工作等各方面的人生经历，以优美的笔触描绘出一位伟大的科学家对科学真理的不懈追求以及坚毅、谦逊、无和的人格魅力。书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，书的最后还附录了居里夫人年表，记录了居里夫人一生所得奖金、奖章以及名誉头衔的情况，可以说，这是一份很翔实的个人记录。2.字词积累简陋（lòu）燥热（zào）冻僵（jiānɡ）残酷（kù）沸腾（fèiténɡ）镭（léi）钋（pō）沉淀（diàn）热忱（chén）幼稚（zhì）轮廓（kuò）闪耀（yào）谨慎（jǐnshèn）骤（zhòu）雨猝至筋（jīn）疲力尽•简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。•残酷：狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷，可以形容心肠、性情，还可以形容生活、环境等的恶劣。•沸腾：液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。•沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶液底层的难溶解的物质。•热忱：感情热烈诚挚。•幼稚：年纪小。•轮廓：构成图形或物体的外缘的线条。•谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。•筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。3.文章结构4.内容主旨本文讲述了居里夫妇在恶劣的工作环境中，通过艰辛的工作发现镭的过程，赞美了居里夫妇刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。