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《口语交际图书借阅公约》小学二年级语文下册精品PPT课件(第5.4课时).pptx

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《口语交际图书借阅公约》小学二年级语文下册精品PPT课件(第5.4课时).pptx

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授课老师:某某授课时间:20XX口语交际5.4图书借阅公约语文精品课件二年级下册5.401课前导读书籍是人类进步的阶梯。我们应该多看书吗?关于班级图书角的问题,我们怎样将我们班级的图书角搞好,做到让大家都能有序快速地借阅图书呢?希望同学们踊跃发言,发表自己的意见,制定一套借阅公约。1.小组讨论,每个小组都制定出一套“图书借阅公约”,看哪个小组制定得最完善、最切实可行。交际主题指导:在制定“图书借阅公约”之前,同学们可以先确定出管理“图书角”的人,选的这个人必须要有责任心,能把大家的事情当成自己的事情去做,同时这个人还应该有爱心,像爱护自己的眼睛一样爱护书籍,要有耐心,无论是谁、借什么书,他都能耐心接待,同时把乱了的书籍整理好。02课文精讲小组推选一位同学向全班朗读本小组制定的公约。交际指导教师提示:在别人朗读公约的时候,其他小组的同学要认真听,对于有益的部分可以借鉴过来,以完善自己的公约。说一说(1)我们应该在每天放学后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一周借阅一轮。02课文精讲(2)每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。出现损坏要照价赔偿。(3)请我们班的学习委员负责管理这些图书。(4)在班内阅读的时候要安静,不要影响别人读书。在规定时间内按时归还图书。管理人员:学习委员管理人员职责1.图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。2.负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书橱。3.每周一查点清理图书。查看图书有无丢失,查看还回的图书是否完好,如有损坏及时向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者,督促将书收回。4.记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用早课时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。03交际范例借阅规则1.借阅图书时间是每天中午和每节课的课间。2.图书只允许班级同学借阅,严禁借阅班级以外的同学。借阅者借书必须由班级图书管理员允许,每位同学每次只允许借书一本,要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由该借书人负责。3.书一经借出,中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过一周,以便其他同学借阅;最短一般也不可一天内归还,以保证认真读书并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记,如有违反将取消借阅资格一个月。03交际范例借阅规则4.借阅图书要爱护,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有损坏或丢失要赔偿图书者,除为班级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书外,还将处以停借2—4周的处罚。5.阅读完借阅图书后,要及时找图书管理员办理归还手续,还书时,要在管理员处登记并签字注明归还时间。03交际范例借阅规则6.借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次,取消一个月的借书资格7.班级将定期开展评比活动,以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获并认真做好读书笔记的予以奖励。管理员每月统计借书情况,班主任组织“积累多少本”展览,作为评选每次“学习之星”的依据。让读书成为一种习惯,让优秀成为一种习惯!03交际范例1.下列说法正确的是:()A.制定图书借阅公约,班长一个人说了算。B.制定图书借阅公约,需要大家共同商议,谁的意见好就采取谁的。C.我只赞成和我要好的朋友的建议。B05课堂练习说一说阅读借来的图书时应该注意什么。阅读借来的图书一定要加以爱护,不折页,不撕毁,不乱涂乱画。05课堂练习同学们,有没有谁想当小记者的?请想当小记者的同学课下戴上小记者证,采访同学,说说你的理想吧!图书借阅公约借阅爱护奖惩归还感谢您下载68素材平台上提供的PPT作品,为了您和68素材以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售;素材均来源于网络用户分享,故68素材不具备充分的监控能力来审查图片是否存在侵权等情节。68素材不拥有此类图片的版权,本站所有资源仅供学习与交流,不得用于任何商业用途的范围,用户应自觉遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及权利人的合法权利,给68素材和任何第三方造成损失的,侵权用户应负全部责任。版权声明授课老师:某某授课时间:20XX口语交际谢谢观看语文精品课件二年级下册5.4


  • 编号:1701020732
  • 分类:语文
  • 软件: wps,office Excel
  • 大小:12页
  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
  • PPT页数:9420484 KB
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