人教版七年级道德与法治下册期中试卷(含答案)

('人教版七年级道德与法治下册期中试卷(含答案)七年级道德与法治期中测试卷（时间50min；满分70分）座号_______姓名__________班级_________成绩____________一、选择题（每题2分，共24分）1“”“、调查发现，不少中学生把心里话对自己说或对日”记本说，不愿与同学、师长交流，以致常常产生孤独感。下列建议你不认同的是（B）A.积极交往，在交往中建立真挚的友情B.专心研究，世上没有真正的朋友C.培养热情开朗的性格，坦诚交往D.正确认识闭锁心理的危害，敞开心扉2“、生活中，我们经常听到类似这样的说法：他不想男”“”“”“孩她像假小子男人是棵树，女人是根藤或她就是个女”……强人在这里，其实就是在用来衡量某个男性或女性（B）A.兴趣爱好方面的差异B.性别刻板印象方面的差异C.惯方面的差异D.生理性别特征方面的差异3“、早恋让我们不再康乐，让我们青春的脸上写满难过。错过本日所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青”春这段进修的最好时间，我们将抱憾终生。这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情感，我们应该（A）①②慎重对待，理智处理学会拒绝，把握分寸③④尊重对方，自重自爱勇敢接受，不计后果A.B.C.D.①②③②③④①③④①②④4、语文课上，老师把XXX同学的作文当作范围朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到她的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（D）A.自信心只有在取得成功时才能取得B.自信心只有在他人赐与积极评价时才能取得C.自信心是先天形成的D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能5“”、耻之一字，乃人生第一要事。下列行为属于知耻的是（C）A.考试作弊B.随地吐痰C.知错就改D.不懂装懂6、情绪是人对客观事物的态度体验及相应的动作反应。“”下列表现了喜的语句是（C）A.相顾无言，惟有泪千行B.怒发冲冠，凭栏处C.待到山花烂漫时，她在丛中笑D.风声鹤唳，草木皆兵7“”、西方有句名言：一个小丑进城，胜过一打名医。这申明（C）A.情绪是丰富多彩的B.情绪犹如双刃剑C.情绪有积极感化D.情绪有消极感化8、有些同学进入初三后，觉得研究压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（D）A.XXX每晚玩网络游戏到深夜B.XXX上课时看小说解压C.XXX整夜唱歌排除焦虑D.XXX天天抽时间到运动场跑跑步9、人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人，因此，表达自己的情绪应该（D）A.不分场合B.不顾身边人的感受C.根据自己的需要和判断D.在合适的场合用恰当的方式10“”、在家千日好，出门一时难。从情感角度看，因为离家的人（A）A.缺少归属感B.没有责任感C.缺少荣誉感D.没有自豪感11、爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但是它老是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无穷美“”好。爱这类美好的情感不包孕（D）A.XXX、爱人民B.爱父母、XXXC.爱劳动、爱科学D.爱贪玩、爱打架12、下列行为中，属于传递情感正能量的是（D）A.B.C.D.①②③②③④①③④①②④2、填空题（每空1分，共16分）1、情绪的作用非常神奇，影响着我们的_观念__和_行动__。它可能激励我们__克服困难__、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。2、在生活中，每小我都有调节情绪的方法，主要包孕：改动认知评价、_转移留意_、___合理宣泄___和放松训练等。3、情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的_判断_和_挑选_，驱使我们做出动作。4、生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的_成长_也有意义；体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的___人生阅历__，使我们的生命变得更加___饱满丰盈__。5、批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达__不同观点__“，敢于对不合理的事情说_不_”，敢于向权威__挑战_。6、异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们__内心坦荡__、____言谈得当__、__举止得体___，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。三、简答题（共30分）1、一天，XXX到校园超市买些日常用品，在超市门前碰见了同班同学XXX。XXX看他拿着一袋苹果，就开玩笑说能不能给一个。XXX随手拿起一个递给XXX，XXX还没来得及说谢谢，突然政教处主任跑了过来，问他们在干什么，问完就走了。下午，XXXXXX“就被学校通报批评了，理由是男”女生不正常交往。（1）学校的做法是否正确，谈谈你的认识。答：学校的这类做法是错误的。（1分）①误解男女生正常交往，不利于学生身心开展。②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。③我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品格，这些品格吸引着我们。④学校应正确对待男女生正常交往，引导学生学会正常交往。（5分）（2）在人生道路上，男生女生应该如何共度青春？①答：我们不仅要认识自身上风，而且要发现对方的上风，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②男生女生应相互理解，相互帮助，相互研究，共同进步。（4分）2、材料分析题。材料一：我是一名灌篮高手，代表学校参赛是我的名誉。可是因为求胜心切，我在XXX时刻排了一跤，导致学校没有拿到冠军，我感到很对不起人人。回校后同学们不仅没有责备“”我，反而不断慰藉我，让我感遭到了家的温暖。材料二：诺贝尔奖得主XXX“说：科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面，它们共同的基础是人类的创造”力，它们追求的目标都是真理的普遍性。“他说：一次，我对已故XXX‘人人解释说，想象用一根三维的线来绣一幅二维的图，我们可以绣出人、马、马车和XXX其他东西。再想象这根线可以按任何体式格局运动，三’维空间中线的运动就产生了人、马等二维图像的运动。我们”会商的结果是可染人人作了一幅著名的关于超弦的画。（1）材料一中体现了哪些情感？答：信任感，内疚感，爱的情感。（4分）（2）分析上述两则材料，谈谈情感的作用有哪些？答：材料一申明了情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和挑选，驱使我们做出动作。材料二申明了情感与我们的想象力、创造力相干。丰富、深刻的情感有助于我们更周全地观察事物、探索未知。（6分）3、调控情绪，乐观交往。吃火锅时，因是否加汤问题，火锅店服务员XXX和一名女顾客起了争执。被投诉后，XXX一气之下竟然从厨房端来滚烫的热水，直接浇到女顾客的身上，造成女顾客全身四分之一被烫伤。XXX因犯故意伤害罪，被判处有期徒刑一年十个月。（1）导致XXX冲动动作的是一种怎样的情绪？这类情绪有什么影响？①答：消极（愤怒）情绪。（1分）②影响：这类情绪使人精神萎靡、思惟迟钝、发挥变态，会对身心健康产生不良影响。愤怒会使人的精神系统出现紊乱，甚至使人丧失理智，导致违法立功。（2分）（2）你认为XXX在当时的情况下，可以通过哪些方式调控情绪？答：理智调控法、注意力转移法、改变认知评价等。（3分）',)