学校三年发展规划(2023-2025)

('1XXXX学校三年发展规划(2023-2025)一、学校现状分析：前一个三年规划，推动了我校工作的蓬勃发展，激励着全体教职员工，执著特教，爱岗敬业，基本完成了三年规划确定目标。1、提升了办学理念。凝聚全校教师的智慧，形成了“尊重需要，快乐成长”的办学理念，尊重教师的需要，为教师的发展服务，让教师身心愉悦、快乐成长，尊重学生需要，为智障学生生存服务，提供适合的教育，让学生快乐成长。“真诚地待人，负责地做事”的校训是对全体师生的共同要求，形成“以诚执教，以爱育人”的校风，对孩子们的爱心是真诚之本，对特教事业的热爱是我们献身特教工作的动力。2、校园文化建设初见成效。教学设施配备日趋完善，配备了设施完备的感统训练室、陶艺室、手工室、烹饪室、益智教室、心理教育室等功能教室，努力创建学校品牌。3、教育科研工作取得突破。坚持为学生的生活服务的教学原则，以发展个性和补偿缺陷为目的实施教学改革，尝试了走班教学、个训等不同教学形式，开发了独具特色的校本课程《陶艺》、《手工编织》、《经典诵读》等校本课程已编辑成册，并在全校推开。4、师生精神面貌焕然一新。加强教师之间的沟通，培养2了一支爱岗敬业、专业优良的教师队伍。以外部学习培训及校本培训相结合，集中学习与分散自学相结合，理论与实践相结合，一支敬业乐学的教师队伍已经形成。少先队活动丰富多彩，引导学生在体验中感悟、在体验中成长。助人为乐、关爱他人、爱护环境、文明礼貌、尊师守纪文明礼仪之风在学生中逐渐形成。在全体教师的共同努力下，我校连续四年获区文明单位称号，,先后取得省档案达标工作先进单位、区师德教风先进单位、区尊老重老先进单位等荣誉称号。但在教师队伍建设、教科研工作等方面还需更加努力，积极争创市级文明校园。爱心献特教，和谐满育园是我们今后努力的方向。回顾过去，我们无限欣慰，展望未来，我们信心倍增。二、总体构想以建设学习型组织为管理特色，以优化队伍建设，优化课程教材教法，优化资源运作为管理抓手，争创市级文明校园、优质学校，为学生生存奠基，把学校建设成现代化的、师生共同成长的乐园。1、加强教科研工作。以“个性化教育”“益智”“经典诵读”为突破口，理顺课程资源，使学校课程项目多元化、训练形式专业性、参与学生全面化。加大校本研究,积极争取全国、省级教科研课题，把课题研究作为教师专业发展平台，培养学习型、研究型的教师。32、建设一支队伍。努力建设一支热爱特教事业，具有高尚师德，教育观念先进，治学严谨，基础知识宽厚，不断创新的教师队伍。培养一批专业加特长的骨干教师。3、突出特教中心职能。担负起全区随班就读教师的指导培训工作。推动我区特殊教育工作的整体发展。4、教育与康复相结合，使教育康复成为我校亮点工作。三、分类目标及措施（一）德育工作工作目标：1、加强育人队伍建设，形成全员育人的良好氛围，促进德育工作科学有效地开展。2、通过丰富多彩的团队活动，使学生养成良好的行为习惯，培养学生的自信心，真正让学生感受“我也行，我能行”。3、密切联系家庭、社会，开辟完善各类德育基地，让学生在“大德育”的天地中体验成长。4、积极争创市文明校园。切实做到“让家长满意，让社会放心”。具体措施：1、探索一套具有育园特色的学生行为规范养成教育办法，制定具有学校特点的学生行为规范，使每位智障学生自觉遵守，形成良好的精神面貌，使养成教育扎实有效。42、尝试开展创建学习型家庭的研究，让学校与家长同步，让素质教育走进每一个学生家庭。评选学习型家庭，学习型家长，通过各类优秀家长的评选带动作用，取得家长的支持配合，更好地做好学生的教育工作。3、学校要综合运用社会合力共同做好德育实践工作，要在综合实践活动方面有所突破，建立学校的德育基地、劳动实践基地，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、生活能力。4、形成以科研带动德育的有效机制。要求全体教师加强德育理论的学习与研究，会撰写有关的教育案例、随笔及有关教育管理文章，善于总结经验教训。要求全体教师积极开展课题研究实践活动，探索新时期特殊教育班队工作的新思路、新理念，形成一套富有时代气息的现代班队管理模式。（二）教师队伍建设尊重教师需要，师训工作紧紧围绕以教育教学为中心，树立“以师为本”的教育思想，创造和谐、快乐的教育氛围，努力建设一支高素质的特教队伍。工作目标：1、建设一支队伍。以人为本，以德立校，加强师德教育，努力建设一支敬业、诚信、合作、乐学的教师队伍。2、实施三个结合。以外部学习培训及校本培训相结合，集中学习与分散自学相结合，理论与实践相结合，形成“终5身学习”理念。3、做好两个争当。发挥骨干教师、教学能手的引领作用，提高教科研意识，以课题研究为教师发展平台，争当学习型、研究型教师。具体措施：1、加大业务理论学习培训力度，每年选派优秀教师到外地考察学习，每学期校内开展教师论坛活动，搜集优秀教育教学随笔、论文并整理成册。2、改变业务学习方式方法，加强教师之间的学习沟通，通过会前信息资源共享、校园视窗、理论研讨等形式，活跃业务学习气氛，提高学习效率。3、完善绩效工资分配方案，提高教师工作能动性，每学期教育教学成绩量化，评选学校先进教师、教学能手，形成争先、赶优的良好氛围，70%的教师能上规范课，30%的教师能上优质课。4、按照“立足岗位，按需施训”的原则，发挥潜能，人尽其才，提供展示平台，通过形式多样的业务竞赛活动，提高教育教学基本功。（三）教育科研工作教育科研是学校的中心工作。为落实学校三年规划的总体目标，教育科研工作将以课程改革为中心，以教科研为手段，使学校真正成为师生共同成长的乐园。6工作目标：1、提高教科研意识，力争国家、省市级课题。2、加大课改力度，理顺、开发课程资源。具体措施：1、增强教科研的意识，营造教科研氛围。（1）、把益智教学、康复训练等作为课题，争取立项为国家级课题。（2）把个性化教育、经典诵读作为学校研究课题，积极争取教科室支持帮助，力争在省市立项。（3）、成立课题组。（4）、每位课题作成员在总课题下制定子课题，并拟定出课题实验方案。（5）、做好实验材料的整理收集工作。2、理顺、开发课程资源，增强教育教学资源的运作。建立教学资源库。收集并整理各学科的教学资源，建立学校教学资源库。理顺音美课程。音美课程要根据学生的实际，理顺教学内容，形成自己的课程体系。（四）后勤管理工作后勤工作围绕一个中心，搞好两个服务，抓好四项学习，围绕一个中心，即后勤工作要围绕学校提出的三年发展总目标，搞好两个服务，一是结合学校提出的特殊教育7办学格局搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧全面提高我校的教育教学质量;。“抓好四项学习，即政治理论学习、法律法规学习、学校各项规章制度的学习和业务学习。工作目标：后勤工作的总体目标是：做到三个确保、四个力争。三个确保是：1、做好各功能室基础设施建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；2、确保学校财务管理规范、精细，账物相符；3、确保学校水电、供暖、饮食及一切设施的安全卫生，杜绝不安全事故的发生。四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。具体措施：1、加强后勤人员的思想建设，树立“管理育人，服务育人”的思想。2、落实后勤管理人员的岗位责任制。3、重视校园环境建设，搞好校园的绿化和美化，搞好文化建设，形成良好育人环境。84、提高后勤管理人员的法律意识，不断完善后勤的各项管理制度。要求后勤工作人员必须树立法律意识，对自己部门的设备、设施，要经常检查及时维修，保证教育教学、生活设施等无任何隐患，防止出现因设施不全或管理不当造成的人身伤害事故。学校后勤工作的各种管理制度要逐步完善和健全，使后勤人员在工作中有章可循，有法可依。5、加强学校的财务管理，开源节流，勤俭办学。财务管理要本着“票款分离，节约开支，精打细算，从严掌握，统一管理”的原则，建立健全财务管理制度。坚持各种用品的购买和其他支出的审批及监察制度，做到合理开支，杜绝浪费。财会人员对每一笔收支都要认真审核，当好校长的助手，做到账目清楚，手续齐全。5、改善师生就餐环境，加强餐厅设施、餐具的卫生管理工作，确保师生的饮食卫生安全。6、把安全防范工作放在首位。统一思想、提高认识，坚决贯彻落实学校关于安全防范工作的有关精神，贯彻安全第一，预防为主的方针，把安全教育、安全管理的各项措施落到实处。坚持学校每天“安全一日”责任制制度。给师生一个安全的生活、学习环境。回顾过去，展望未来，工作任重而道远，我校将在各级领导的大力支持下，在全校师生员工的不断努力下，团9结一心，振奋精神，努力拼搏，筑起学校发展的一座新的里程碑，为实现学校各项工作的跨越式发展而奋斗！',)