2023小学生母亲节活动策划方案(7篇)

('2023小学生母亲节活动策划方案(7篇)2023小学生母亲节活动策划方案（篇1）一、活动背景：“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。二、活动时间：20__年5月3日-5月8日三、活动安排：（一）宣传版块：1、早晨“心灵氧吧”播放关于“母爱”的感人故事。2、周五课间操，五年级学生代表宣读母亲节倡议书。2、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作，并将相关活动通知发布博客。（二）实践版块年级、活动内容、学生自选活动一年级第1页共14页我给妈妈唱首歌（给妈妈唱一首反映“母爱”的歌曲。）1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；2、做一件让父母开心的事情；3、和父母进行一次交心的谈话；4、给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；5、送给母亲一份自制的小礼物。6、送给母亲一个深情的拥抱。二年级：家务劳动我来干（打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家务）三年级；送上我的“心意卡”（每人做一张心意卡送给妈妈）四年级;“算算亲情帐，感恩父母心”（学生填写“孝心储值卡”）五年级；观看感恩电影，写观后感（观看《妈妈再爱我一次》等感恩电影，写观后感）要求：1、学生除了认真开展本级部活动，还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。2、每们同学认真填写“活动反馈表”，下周一交班主任。各级部下周二上交100份左右。第2页共14页3、三年级的“心意卡”每班上交15份；四年级的“孝心储值卡”、五年级的观后感每班上交30份，以级部为单位上交，下周二前交齐。2023小学生母亲节活动策划方案（篇2）同学们，20__年5月的第二个星期天(5月8日)是母亲节。天底下最伟大的是母爱，我们的一路成长都离不开母亲的关怀和爱护。母亲节到来了，我们又怎样表达对伟大母爱的感恩呢?为此，学校为你们设计了以下活动，希望你们通过活动，真心地对妈妈表示你们最最衷心的感谢和祝福。让你们的妈妈过上一个开心的母亲节。一、活动目的：宏扬中华民族的传统美德，培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲，珍视亲情的良好社会风尚。通过学生自己体验与实践活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。二、组织机构：组长：曲文辉副组长：丁善勇陈红霞梁玉芬成员：各学年组长及班主任三、活动主题:献给母亲的祝福--给母亲的一封感恩祝福信第3页共14页四、活动内容:分年级、分班完成，由班主任组织本班的学生在母亲节来临之际给母亲写一封信，把对母亲的感恩、思念、孝敬通过书信形式寄给自己的母亲。2023小学生母亲节活动策划方案（篇3）一、活动目的1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩、孝亲”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。二、活动内容1、通过校园广播宣讲我校方案。2、1—6年级召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到“感恩、孝亲”是中华民族的传统美德;第4页共14页3、1—5年级自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。4、1—4年级通过《弟子规》教学，宣传中华孝道，并布置周末实践作业来帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等)三、活动要求1、充分重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。2023小学生母亲节活动策划方案（篇4）一、活动目的今年的5月10日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。第5页共14页二、活动目标让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。三、活动主题：阳光、亲情。四、活动步骤(一)宣传发动阶段1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。(二)具体实施阶段，活动内容参考。1、帮母亲洗一次衣服;向母亲说一句真诚问候或祝福;给母亲泡一杯茶;为母亲洗一次脚;陪母亲散一次步;为母亲表演一段节目等等。2、小学中高年级。初中学生为母亲写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对母亲说的`一句话以及母亲心语两部分组成)。低年级为母亲做一张贺卡。3、三~八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。(必须参加)第6页共14页4、学唱一首感恩母亲的歌曲。5、搜集母爱的名言，编印名言集。6、收集最感动母亲的一张照片。7、开一次感恩母亲主题班会。8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。五、总结评比阶段1、汇总学生活动反馈表。2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。2023小学生母亲节活动策划方案（篇5）一、活动目的今年的_月_日是母亲节，慈母手中线，游子身上衣。母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展母亲节感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的`养成教育。二、活动目标让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养第7页共14页语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。三、活动主题阳光、亲情。四、活动步骤(一)宣传发动阶段1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。(二)具体实施阶段1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。2、学生开展阳光、亲情主题征文活动。(全体参加)3、搜集母爱的名言，编印名言集。4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)五、总结评比阶段1、评选优秀阳光、亲情主题征文。2、评选爱心小天使，一至六年级，班级推荐，学校表彰。第8页共14页2023小学生母亲节活动策划方案（篇6）一、活动主题妈妈，我爱您!二、活动时间5月__日(下午3：30—5：00)。三、准备时间5月__日—5月__日。四、活动目的1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。五、活动具体过程1、请妈妈们利用孩子在家时期，给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)。2、5月__日—5月__日。(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)。第9页共14页(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。3、5月__日。(1)请妈妈盛装出席，走红地毯。(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状。(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片。(4)我给妈妈唱首歌。(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)。(6)送礼物，结束愉快的活动。六、温馨提示请各位妈妈们5月__日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在__月__日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。2023小学生母亲节活动策划方案（篇7）活动目的：贯彻落实市关爱行动，结合本学期育才教育集团、学校开展的以“感恩、关爱”为主题的教育活动，让学生在参与一年一度的溢着浓浓亲情的“母亲节”活动中感受母爱，学会感恩。活动时间：第10页共14页4月23日—5月13日活动主题：回味母爱，学会感恩活动宣传口号：伟大的母爱，永恒的爱；祝天下的母亲健康长寿；爱母亲是中华民族的美德。活动参与对象：全校师生及全体家长活动内容及负责人：一、校级1、观看纪录片《生命》—薛雯时间：5月11日下午第一节课地点：各班教室方式：视频转播目的：使学生知道“我是从哪儿来的”，让孩子从纪录片中得到的震撼中体会母亲孕育、生育、养育孩子的艰辛和不易，从而懂得感恩。建议：有条件的班级可以邀请部分学生家长一起观看。2、齐唱歌颂母亲的歌—《妈妈的吻》《世上只有妈妈好》时间：5月11日上午早操时间第11页共14页地点：大操场参与对象：全校学生二、班级—班主任、班级家委会1、完成板报时间：5月11日前主题：回味母爱内容（可选择）：收集感恩的故事，感恩的成语收集并讲述动物世界妈妈的故事查找母亲节的来源2、主题队会时间：5月11日下午第二节课主题：母爱永恒内容（可选择）：收集平时的能体现母子之情的素材，如孩子和妈妈之间传递的充满温情的小纸条；孩子和妈妈讲述“母爱的故事”等；我了解妈妈们什么？如生日，爱吃什么，颜色，穿的鞋子的尺寸（孩子和妈妈的互动活动）；母与子（女）的对话第12页共14页收集反面教材，并就此展开讨论，知道那些是不孝顺的行为，我们应该怎么做。讨论“什么叫感恩，为什么要感恩”。建议：邀请妈妈参加3、自选活动时间：4月23—5月15日要求：①班主任与班级家委会根据学生年龄特点商量确定至少2个活动项目报到年级家委会处，年级家委会汇总情况后于4月30日报学校家委会、学校存档。②每班指派一位家长负责活动资料的收集、整理成册，活动结束后统一交学校留存。活动设计（供参考）：（1）小话剧：孩子和妈妈自编自演有关母爱的故事。（2）角色互换：给孩子一天的时间在家里当妈妈或“假如我是母亲，该如何对待自己的孩子”的角色互换活动，通过这种角色互换的活动让孩子和妈妈从对方的角度来理解彼此，以增进母子的感情，促进母子的关系。有条件的可与父母一起将过程拍摄或留影，制作DV或幻灯片，活动后由学生做汇报，在全班分享。第13页共14页（3）设计制作母亲节礼物；孩子自由设计母亲节礼物；孩子和妈妈一起制作或购买礼物送给外婆和奶奶。（4）写给妈妈的话给妈妈写封信，或作文。（母亲最让我感动的一件事）说或写一句最想对妈妈说的话。对妈妈说一句平时不敢说的话。（5）帮妈妈做家务事（洗碗，洗脚等）（6）典型事例的`收集C一位平凡而朴实的母亲，没有文化，但是她们却用勤劳的双手，凭借坚强的毅力，辛勤的劳动支撑着家庭，支撑着“我”的一切，从敬佩的角度关注自己的母亲，并因为拥有这样坚强的母亲而感到自豪和骄傲。（7）贫困山区孩子的生活对比我的生活。（8）参观福利院，关注孤儿的生活。第14页共14页',)