大学生创新创业教育ppt课件,大学生创新创业ppt成品

1大学生创新创业教育普通高等学校文化教育类专业“十三五”规划教材2第九章引擎的启动——创业计划书第三章响鼓也要重敲—发现创业机会第四章酒香也怕巷子深——创业企业的营销第七章没有规矩不成方圆——初创企业的管理第八章营造良好创业环境——让法律为创业护航目录第一章创业意识——创业“知”多少第二章天生我才必有用——创业者素质第五章我们是一家人——组建创业团队第六章走好第一步创办企业环节31.Clicktoaddtitleinhere第一节创业意识——创业“知”多少3.Clicktoaddtitleinhere第二节聚合细胞——创业要素toaddtitleinhere5.Clicktoaddtitleinhere第三节审时度势——创业环境第一章创业意识——创业“知”多少4我要做有意义的冒险。我要梦想，我要创造，我更要成功。——托马斯·潘恩第一节创业意识——创业“知”多少5Content03二、案例导入（一）案例一：带梦前行小宁具有一个好动、好奇、“不安分”的性格关于选择家具行业的两大原因资金的筹备店铺的选择在经营家具过程中遇到的问题新的转机，结交了珠宝文玩行业的朋友对珠宝行业的考究工作室的寻址采用线上线下同时营销的策略6Content03Content02Content01引导思考：1、创业和就业的区别是什么？2、你选择创业的动因是什么？.无论是就业还是创业，心态很重要，要想成功，首先抛弃浮躁的心态，沉淀经历、积累知识，你会发现成功离你越来越近。年青人需要梦想，但更需要踏实的基础。小宁是一位90后创业者，是带着梦想投入到创业的浪潮中的。与一般大学生创业者一样，他们开始创业时缺乏启动资金，缺乏实战经验。然而，他们凭着敏锐的商业嗅觉、踏实而专注的人格、对行业的热爱以及对自身理想的不懈追寻，在创业道路上慢慢发展起来的。创业者所追求的并不是个人对金钱和利益的满足，更多的是追寻自身理想和实现自身价值的过程。这样的目标能够帮助你避免创业路上许多可能阻拦你脚步的诱惑，给你带来永不不停歇的干劲和激情，推动你走向真正的成功。创业者说：案例点评：7Content03Content02Content01（二）案例二链接1.1视频中央电视台《给你一个亿2015》，20150524引导思考：1、创业筹备需要考虑哪几个方面的要素？2、你认为创业项目能成功的核心要素是什么？.8•创业意识创业意识的培养是创业主体启动整个创业活动的“控制阀”。应包括对核心的创新意识、良性的竞争意识、必要的风险意识和敏锐的商业意识的培养和提升。•创业活动•创业活动是创业主体基于机会的识别而产生的新创和管理企业的过程。这一过程包含着对相关行业领域知识、市场经济知识、经营管理知识、法律权责知识储备和运用。•人生事业人生事业是创业主体进行创业活动的目的。建立在这一导向基础上的创业活动是创业主体展现自身能力，实现人生意义，创造社会价值的具体体现。◆创业的内涵二、知识点9二、知识点Textinhere创业的定义◆广义的创业是指创立基业、开拓业绩，创造新职业、新行业和新岗位等各项创业实践活动等，其含义体现了开办和首创的艰辛与困难，体现了过程的开拓性和创造性。狭义的创业是指具有创业动机的个人或团体，通过发现并捕捉社会环境中的有利条件，去发现、开发市场机会，建立新企业，创造新产品或服务，进而实现其经济和社会价值的过程。10创业主体在面对现实问题时通过自身心理、知识储备与现实约束和矛盾的不断碰撞，寻找新的思路和路径进行一系列有逻辑的推导来解决现实问题的困惑，从而形成初步的创业意识。Textinhere要抓住并实现机遇的利益和价值，必须充分考量项目创意、资金实力、知识技能、社会关系乃至心理素质、品质眼界等要素的综合情况，从而筹备创业团队和创业路径。各方面的筹备工作完成以后，需要对筹备到手的各项资源进行整合，实现对于创业目标的有利时机、方向和预期的战略布局了然于胸，从而能够从容应对市场环境可能的变化作出决策。这一阶段存在最大的问题是对创业团队人际关系处理的考验。1.萌芽阶段2.筹备阶段3.决策阶段4.实施阶段◆创业的阶段5.拓展阶段任何机遇都不是一成不变的，创业者需随着市场的波澜而不断求新求变，在已经奠定的企业生存基础上，面临市场有限需要的压力而努力拓展自身份额。11创业的特征自主性系统性发展性创新性风险性艰巨性◆创业的特征12第三◆大学生创业的现实意义社会发展的必需人生价值的体现大学生自主创业越来越理性大学生创业进一步得到政府与社会的支持中国的发展需要创新Text第一第四第二第五创业精神的培育大学生创业是时代的要求123创业教育将是21世纪青年的第三本教育护照13Textinhere中国青年创业的现状◆这就是创业：中国创业者平均年龄为24.67岁死亡率为80%，但98.5%的人不后悔！近日，人力资源和社会保障部发布的《中国青年创业现状报告(2016)》显示，中国青年首次创业年龄平均为24.67岁，20～26岁创业活跃度最高。赛富亚洲基金首席合伙人阎焱曾谈到：创业是一件极其艰苦的事情，创业者应当有一定积淀后再谨慎选择创业。创业的黄金年龄是30-38岁，有过创业失败经历的创业者更容易获得成功。至于当下热炒的90后创业，阎焱更是直言，“除了手游行业外，我看不到90后创业有成功的可能。但前不久，36氪做了一份关于创业者生存状态的调查。令人吃惊的是，尽管如此，36氪的调查者中，328个创业者被问到“你后悔创业了吗？”时，其中323个创业者都表示不后悔，哪怕再重新来过还会这么选择，比例高达98.5%。14Textinhere中国青年创业的现状◆BWCHINESE中文网总结了中国年轻人创业失败的“九宗罪：选了“烂市场：所谓“烂市场，是规模小、不成长甚至是在萎缩的市场。选错了合伙人：能力、经验不够可以学，但是个性不合、价值观不对、操守有问题，一辈子都改不过来。动作过慢：如果你刚开始创业，那第一个产品最好在1个月之内推出，绝对绝对不要超过3个月。盲目行动：大多数的创业，是在“找那个“未知的商业模式，而不是“执行一个“已知的商业模式。15Textinhere中国青年创业的现状◆招了不合适的人：跟找共同创办人一样，新创团队需要的是价值观、个性、操守好，肯学习的成员。劣币驱逐良币：有跟公司价值观不合的人，宁可早一点处理。千万不要等到整组烂掉了，才来伤脑筋。忽视了你的直觉：如果你的直觉强烈的告诉你什么，那我劝你相信它，因为它一定闻到了一些你暂时无法看清的事情。选错了投资人：好的投资人可以帮你很多，坏的投资人会让你比在地狱还不如。未找到合适的商业模式：与其等待那无法预测的白马王子，还不如先自立自强比较快。16活动目标活动要求我的好声音（活动一）AB讨论与分享D活动过程C（1）活动场地：室内（2）参与者：班级同学（3）活动准备：写有各种流行歌曲名称的小卡片、小奖品（1）当教师讲到要自愿在大众面前唱歌时，你的第一反应是什么？（2）获得小礼品的同学是怎样采访你的？考验同学们的胆量(1)让每位同学抽出一张写有歌曲名称的小卡片，自愿面对陌生的同学高唱选到的歌曲或自选歌曲。在限时的情境下，以最快的速度采访陌生的同学，尽量获取更多的信息，如学院、班级、姓名、血型、爱好、个性、加入这个班级的目的、未来的设想等。(2)请勇于唱歌的同学及5名采访过程中获得信息量最多的同学，在班级分享采访过程中的体会。指导教师为勇于唱歌的同学及5位同学颁发小礼品。三、训练营17提升自我认知（1）活动场地：室内（2）参与者：班级同学（3）活动准备：每位同学一张结构性自传A4纸、一张空白A4纸。（1）每位同学完成结构性自传填写。（2）在第二张纸上画出感觉最满意、最能代表自我的自画像。（3）结合自画像及结构性自传，在有限的时间内制作一份自我介绍的广告。（4）与本组同学介绍自我广告。（5）各组从分享的广告中选出最受欢迎的一份，在班级中分享。秀出自我（活动二）3、活动过程2、活动要求1、活动目标4、讨论与分享（1）本组同学怎样评价你的自我广告？（2）这个活动对你的生涯定位有什么影响？18一旦你选择好职业，你必须全心投入工作中，你必须爱自己的工作，千万不要有怨言，你必须穷尽一生磨练技能。这就是成功的秘诀，也是受人敬重的关键。——（日寿司之神）小野二郎第二节聚合细胞——创业要素19Content03二、案例导入（一）案例一：有备而“创”小柯高中时给自己定的一个长远目标——成立一家公司大学时，行动派的小柯在不断的实战中积累经验在不停的实践过程中，小柯也不忘不停地学习，充分利用周边的华师、上财、复旦等知名高校的课程图书资源等，来不断充实自己，提高自己内在修养。除此外，小柯还积极参加高校的各种活动和培训，并广交了校园的同学，与他们维持良好的关系。大一时开起了便利店、大二时做起花和盆栽的生意。大二暑期开始了他人生中初次的正式创业——做兼职平台。小柯凭借很强的交际能力，赢得了华师的两位同学、上财的一位同学、工程技术大学的一位同学以及他的一位室友加入了他的创业团队。现在小柯还在创业的路上，还在不断的学习与提高。20Content03Content02Content01引导思考：1、创业和就业的区别是什么？2、你选择创业的动因是什么？.总结自己的经验与教训，我想告诉准备创业的学弟、学妹们，创业初期要注意：一在团队管理方面要做出明晰的利益分配，不要为以后成员之间的矛盾埋下隐患；二是在公司成立时，要把公司规章制度做好，有了统一的制度，管理起来才会有条不紊；三是作为团队的领导一定不要亏待自己的员工，没有了员工公司也无法运转；四要有空杯心态，以虔诚的态度而非某一目的去学习，才能学到的更多。第五要不忘初心，不要中途因为某些原因而丢弃初衷，做些本末倒置的事情，到后来是得不偿失。1994年出生的小柯还在创业路上前行，还需在不断积累经验中沉淀自己。根据他发展之路，也许还可以将他定位为一位实践型创业者。真正的创业者除了要具有很强的学习能力之外，还要有新的理念、积极的态度、必要的知识以及相关的技能等。作为一名团队带领着，除了要具有创业者的明显特质及性格外，还要学会如何获取创业资源的渠道与方法，如何去整合资源，提升企业团队的竞争力。创业能力不是一朝一夕就能造就的，要经过不断的实践与历练。只要肯付出，自然会有回报。创业者说：案例点评：21Content03Content02Content01（二）案例二链接2.1视频中央电视台《给你一个亿2015》，20150530引导思考：1、创业团队的人员构成需要考虑哪些因素？2、如何有针对性的选择创业项目？22●创业要组建创业团队，这样可以发挥他人的智慧和能力，发挥团队作用为创业出谋划策。●可以借用他人的财力和人脉资源，从而降低每个人投资创业的风险，拓宽事业发展的空间，而且还可能通过团队成员人多交际面广、信息渠道宽的优势为创业带来意想不到的发展机遇。●一个好的大学生创业团队中要考虑性格的互补、专业和相关知识结构的互补、团队成员目标的一致性以及共同承担风险的能力。创业团队的概述◆创业团队二、知识点23诚信原则目标原则信任原则宽容原则人事分离原则信任彼此工作能力是基础，不要互相干涉工作领域，如果有问题和想法及时沟通，共同维护团队成员间的信任和合作。无论是创业团队成员之间还是创业团队之间、创业团队与客户之间均应以诚信为本创业团队是为某个共同的目标而聚在一起的，必然有着一定的共同理想。创业过程中，无论谁不可避免的会出现这样那样的错误或者问题。出现这样的问题应宽容理解、共同面对，勇于解决、敢于担当，互相吸取经验教训，避免再次犯错。唯有彼此之间的宽容理解才能使团队走的更远。在工作中，必须秉持工作的原则，亲兄弟明算账，不能仅以人情代替原则，否则容易产生无原则的纠纷，不仅影响创业，更会导致友情破裂。创业团队应遵循的原则241、创业意识2、知识的储备4、创业品质1.创新意识:强烈的创业意愿是转变为创业行为的必要条件。2.竞争意识:积极、良性的竞争意识是创业者立足社会、走向市场的关键。3.风险意识:拥有科学、敏锐的风险意识有助于及时认识和应对市场拐点。4.商业意识:企业的竞争是商业活动的竞争，创业者需要善于发现和抓住转瞬即逝的商机，并采取行动做出反应。1.行业领域知识:帮助创业者更好地制定创业发展的战略规划2.市场经济知识:创业企业产品和服务的顺利运作，离不开创业者对于市场价值规律、调节和运行机制的了解。3.经营管理知识：创业项目的运营管理乃至创业企业的运作，需要创业者掌握科学的现代化的经营管理知识。4.相关法律知识：创业者需要对相关法律知识有一定程度的了解，才能明晰自身权责，维护自身权益。1。坚韧意志：创业初期难免遇到各种问题，甚至面临无法生存的危机，此时创业者要有坚韧的意志，才能克服困难，承担巨大的工作量、责任和压力。2。责任担当：创业者是能够整合资源、做出决策、管理企业、承担风险的人。3.诚实守信：诚实守信是商业活动良好运营的基石，也是企业核心竞争力的重要组成部分，将直接反映到创业企业的信誉口碑、产品质量、服务品质等方面，因此创业者本身的品质不容忽视。◆创业团队需要具备的要素3、创业能力1。人际交往能力：一个人有了人脉就有了开创新天地的本钱，个人力量是有限的，众人力量才可观，不断扩大朋友网络和人际关系，会给创业者带来很大助力。2。决策判断能力：商场上的机会稍纵即逝，把握商机才能走的更远。决策能力是将对市场的分析掌握与自身发展的战略规划结合起来，在快速有效的论证基础上果断、精准抓住商机的能力。25Textinhere创业项目◆创业是发现市场需求，寻求市场的机遇，然后通过自筹资金、自主经营、自担风险、创办企业或从事个体经济来满足这种需求的活动。那么在创业过程中，为什么有很多自主创业者遭受滑铁卢呢？创业研究者认为，没有找到一个好的创业项目，难以抓住机会选择正确的创业方向。创业项目的选定，实质上就是创业者抓取具有实际运作意义及盈利价值的商业机会的过程。因此，在创业项目的选择中，机会追求是最核心的要素。发现创业机会靠什么？创业的机会在哪里？怎样把机会转化为现实？这些问题都是需要创业者考虑的。26◆创业的机会的主要来源2、从信息中把握机会1、变化就是机会3、集中盯住某些顾客的需要就会有机会4、追求“负面”就会找到机会6、竞争就是机会5、新产业、新产品的产生带来了机会27◆创业资源创业资源1、资金资源符合自主创业的大学生，可申请10万元的创业担保贷款；毕业2年内的普通高校学生从事个体经营(除国家限制的行业外)的，自其首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费;还有相关的税收优惠和贴息；还有“中小企业创新基金”、“大学生创业基金”、“天使基金”以及YBC创业贷款；若在创业大赛获得名次，也可得到一笔创业基金。2、环境资源具体的环境资源，如各个省市的大学生创业园区，是政府或高校为鼓励大学生创业，提供大学生创业资助资金、融资担保、贷款贴息、和场地租金优惠资助，专门为大学生创业提供指导与综合服务的机构。大学生科技园、科技孵化器、大学生创业服务中心，在这些地方大学生可以接受免费的创业培训，如工商注册登记、税务手续甚至可以拓展市场等，帮助有创业愿望的大学生去创业，并“生存下来，发展起来”。3、政策资源2016年的两会上，李克强总理在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。国家和各级政府出台了许多大学生创业优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。税收优惠政策及创业基金政策对大学生创业质量影响最重要。28三、训练营282、活动要求（1）活动场地：室内（2）参加者：班级同学（3）活动准备：每位学生一张空白作业纸。4、讨论与分享（1）你发现自己是否有比较喜欢而又创新的活动？（2）和同桌分享后有哪些启示？我最喜欢做的20件事情（活动一）3、活动过程（1）下发作业纸，提出完成作业要求。（2）在作业纸上写下你最喜欢做的20件事情，在旁边写下最后做完这件事情的时间并做好标记。（3）做完这些记录后，最后一项写出：“通过这个活动，我忽然发现⋯”1、活动目标发现自己的兴趣所在。29对创业的发散思维认识。（1）要求同学将纸横放，在中心写下主题：创业。（2）在纸上画出“创业”的思维导图。（1）活动场地：室内（2）活动准备：每位同学一张空白A4纸、各种彩色笔、轻音乐倾听大脑怎样说（活动二）1、活动目标2、活动要求3、活动过程4、讨论与分享（1）每位同学图形分支上的关键词有什么不同？（2）再谈谈你对创业的理解和认识。30事之难易，不在大小，务在知时。——《吕氏春秋·孝行览·首时》第三节审时度势——创业环境31Content03二、案例导入（一）案例一：“缘”于公益为更好地与社会公益活动衔接，成立了志愿者社团——志高社。在校：小蒋有一颗干劲十足、热心善良之心，决定在校期间做些不寻常的事。毕业后的工作：被小蒋事迹打动的学校领导、老师纷纷给他推荐在某慈善机构工作的机会，这份工作不仅让小将与各个高校建立了良好的关系，能力上得到了历练，而且还让小蒋结识了很多慈善公益组织前辈们，为以后的创业积攒了更广的人脉资源。创业：工作一段时间后，小蒋决定辞掉现有工作，带着之前的团队开始创业。学校里的领导、老师，还有创业培训课的老师，慈善公益组织前辈们从各个角度向他提供相关信息、指导和帮助，使得小蒋公司取得了政府的各项创业优惠政策。在活动中，接触到一些做同类事情的同学，这些成员成了他后来创业团队的主干成员。公益背后存在重重的困难，解决困难的过程中使得小蒋各方面的能力得到锻炼，并培养了一支非常优秀的团队。32Content03Content02Content01引导思考：1、创业和就业的区别是什么？2、你选择创业的动因是什么？曾经种下的种子，不经意间会开花结果。之前所有付出的努力，在某个阶段会有所收获。公司能发展如此之快，得益于我大学四年的公益活动。在组织活动中，锻炼了我的执行能力，长期校园活动，让我学会了如何和学生打交道。因项目结识的伙伴成了公司联合创始人和核心成员。参加创业课程、各种慈善公益组织活动，让我结识了很多同伴和创业前辈们，积攒了大量的人脉。在他们的帮助下，我在创业初期有机会把握大学生创业的优惠政策，缓解资金的燃眉之急。有梦想的人生是精彩的，小蒋的成才之路告诉我们只要脚踏实地就能叩开通向财富的大门。怀揣着梦想，他从农村到上海读书的第一天就想做点“不寻常”的事。于是积极主动寻找机会，参加了学校的公益创业培训，这不仅让他接触社会，还锻炼了能力。大学毕业他已经有了团队，广泛人脉，经过一年多的工作历练，创业变得水到渠成。小蒋创造的三年营业额增长10倍，客户覆盖全国二十多个城市四百多所高校的创业公司，令许多创业前辈刮目相看，也值得我们好好学习和借鉴。相信在“大众创业万众创新”的背景下，通过政府、学校、老师、社会、各方合力，创业环境会更加开放，竞争更平等，越来越多的大学生像小蒋一样选择创业成才之路。创业者说：案例点评：33Content03Content02Content01（二）案例二链接2.1视频中央电视台《给你一个亿2015》，20150607引导思考：1、创业时机的选择应该注重哪些因素？2、如何将创业项目与创业环境有机结合起来？34二、知识点Textinhere大学生创业的政策环境◆为支持大学生创业，国家和各级政府相继出台了一系列有利于大学生自主创业的政策。包括教育部、国务院办公厅、财政部、发改委、劳动与社会保障部、国家工商总局、团中央等针对大学生自主创业出台的相关政策和措施，这些优惠政策，涉及创业贷款、登记注册、税收政策、人事档案制度、创业培训、创业指导等多个方面。2015年5月，国务院办公厅在印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中强调指出，“要加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才队伍”，并允许高校毕业生“调整学业进程、保留学籍休学创新创业”。2015年7月，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中提出，“充分发挥互联网的创新驱动作用，以促进创业创新为重点，引导和推动全社会形成大众创业、万众创新的浓厚氛围，打造经济发展新引擎”。“大众创业、万众创新”的时代感召被定义为实现经济提质增效升级的新引擎，国家出台的一系列鼓励大学生创新创业的政策昭示着大学生迎来了创新创业的黄金时期。35二、知识点Textinhere大学生创业的社会环境◆大学生创业应该说是时代的产物。党的十八大报告强调指出，“鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业”当前我国经济结构正处在调整期，大力扶持高新技术企业已经被列为国家政府新时期的主要任务，国务院批准通过了支持科技中小企业技术创新项目的政府专项基金。在这类项目中应该有大学生创业具有优势的项目。创业推动了产业演变与经济结构升级，促进了经济发展，大学生创业比传统的就业无论是对于本人还是对于社会来说，都具有更大的价值。有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务，包括政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。36TextTextText2、强化创新创业实践自主创业大学生可共享学校面向全体学生开放的大学科技园、创业园、创业孵化基地、教育部工程研究中心、各类实验室、教学仪器设备等科技创新资源和实验教学平台。参加全国大学生创新创业大赛、全国高职院校技能大赛，和各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛，以及高校学生成立的创新创业协会、创业俱乐部等社团，提升创新创业实践能力。1、取消高校毕业生落户限制高校毕业生可在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。3、享受培训补贴对大学生创办的小微企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并交纳社会保险费的，给予1年社会保险补贴。对大学生在毕业学年(即从毕业前一年7月1日起的12个月)内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。◆大学生创业的社会环境373、免收有关行政性事业性费2、创业担保贷款和贴息1、税收优惠当前我国的经济稳步发展，为大学生创业提供了广阔的发展空间。持人社部门核发《就业创业证》的高校毕业生在毕业年度内创办个体工商户、个人独资企业的，3年内按每户8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育附加费和个人所得税。对高校毕业生创办的小型微利企业，按国家规定享受相关税收支持政策。对符合自主创业的的大学生，可在创业地按规定申请10万元创业担保贷款。鼓励金融机构合理确定贷款利率水平，对个人发放的创业担保贷款，在贷款基础利率基础上上浮3个百分点以内的，由财政给予贴息。毕业2年以内的普通高校学生从事个体经营（除国家限制的行业外）的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理费、登记类和证照类有关行政事业性收费。◆大学生创业的经济环境38教育环境创业大学生可享受各地各高校实施的系列“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等，同时享受跨学科专业开设的交叉课程、创新创业教育实验班等，以及探索建立的跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制。可享受各高校挖掘和充实的各类专业课程和创新创业教育资源，以及开设的研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课和其他各地区、各高校推出的资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程，和在线开放课程学习认证和学分认定制度。可享受各地各高校对自主创业学生实行的持续帮扶、全程指导、一站式服务；地方、高校两级信息服务平台，为学生实时提供的国家政策、市场动向等信息，和创业项目对接、知识产权交易等服务；可享受各地因地制宜建设的大学生创业孵化基地，和相关培训、指导服务等扶持政策。有自主创业意愿的大学生，可享受高校实施的弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。可享受创新创业学分累计与转换制度，将开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分。为有潜质的学生制定的创新创业能力培养计划和教学实践活动。优先支持参与创业的学生转入相关专业学习。◆大学生创业的教育环境1、创新人才的培养2、开设创新创业教育课程33、改革教学制度、改革教学制度4、完善学籍管理规定5.大学生创业指导服务39三、训练营392、活动要求（1）活动场地：团体辅导室（2）参加者：班级同学（3）活动准备：为每位同学准备红色、绿色小卡片各10张以上4、讨论与分享（1）10轮结束后，看看自己手里的卡片上有些什么内容？（2）对于大学生创业的优势和劣势，你有哪些思考？我的思考（活动一）3、活动过程（1）将班级分为两组，面对面坐；学生把自己认为大学生创业的优势、有利条件写在红色的卡片上，把自己认为大学生创业的劣势写在绿色卡片上。（2）和对面的同学进行“石头、剪刀、布”游戏，在游戏中赢了的一方从对方手里选择一张红色卡片，给对方一张绿色卡片。1、活动目标大学生创业优劣势分析。40（1）班级分组，每组4-6人（2）针对问题，头脑风暴，写下自己的困惑（3个），将组员的困惑全部写在白纸上。（3）每一位组员分别对所列出的困难进行从高到低的评价，例如10个原因，最大的困惑为10分，得出排名前5名的。（4）运用鱼骨图法，将困难按照主客观标准进行分类，将分类画在第二张白纸上。（5）针对困难，头脑风暴，每一位组员分别写出解决这些困惑的途径，将组员的途径全部写在第三张白纸上。思考大学生创业的困难及解决途径。活动形式：结构化研讨。参加者：班级同学、创业校友。活动准备：为各组准备三张大白纸，一张用于写原因，一张用于画鱼骨图，一张用于写解决途径。问题准备：如果我选择创业，最大的困难是什么？让我们一起来创业（活动二）3、活动过程2、活动要求1、活动目标4、讨论与分享（1）分享解决创业过程中的途径对你有什么帮助？（2）对于创业，有没有更加清晰的认识？41Content03Content02Content01—每周推荐阅读—小故事成功的近道温馨提示：追寻成功的路途是曲折而充满荆棘的，但每个人都有着自己最接近于成功的特质。世界上的很多事情并不是单单靠努力和热情就一定能成功的，与其不计代价的盲目追寻成功，不如先自我审视，在自身所擅长的领域去努力，去拼搏。这个故事也说明创业者选择好合适创业项目和领域，有着非常重要的作用。42Content03Content02Content01微书架1、《给你一个亿你能干什么？》，查立著，中国华侨出版社，2012.4。2、《获利世代》，大卫·柯克派崔克亚历山大·奥斯瓦尔德、伊夫·比纽赫著，尤传莉译，早安财经文化，2015.9。43Content03Content02Content01微课堂1、hnbc1800海纳百创2、kABCLubKAB创业俱乐部每章佳片赏析《乔伊的奋斗》，导演：大卫·O·拉塞尔，美国，2015年实训任务创业面面观——到本市创业孵化基地参观