七年级第四课获取与管理信息获取信息

获取信息获取与管理信息知识图谱01信息需求分析02国庆马上到了，但是疫情防控要求非必要不离锡，为了放下心中杂念，我想找一个无锡市山清水秀的地方游玩两日。但是去哪里游玩还没有决定，我需要考虑住宿价格合理，风景优美，美食出名等需求。【提问】我应该怎么办呢？信息需求分析02由于信息的多样性和来源的广泛性，我们在收集信息之前必须根据信息需求选择合适的信息来源，并确定采集的途径和策略。获取信息流程03获取信息定位信息需求选择信息来源确定信息获取方法评价信息不满足满足获取信息的途径03时效性强、形象生动听广播、看电视采访、问卷测试、座谈会议、讨论等调查研究详尽的背景材料、提供最新消息浏览网络耳闻、目睹、鼻嗅、触摸感官获取尺、显微镜、温度计、噪声仪工具获取凝聚着智慧结晶，有效获取信息文献检索302…………余0275…………余12151…………余1218…………余029…………余124…………余0237…………余122…………余021…………余120访问专题网站03专题网站有明确的主题和系统的规划，使用时可根据所需的信息类别，选择相应的网站进行浏览。从因特网获取信息03————搜索引擎工作原理使用搜索引擎03搜索引擎是用于检索因特网信息的网络工具，目前使用最多的是全文搜索引擎。全文搜索引擎的搜索对象是因特网上能够访问的网页，也称网页搜索引擎。目前，常用的全文搜索引擎有百度、谷歌、360搜索等。注意：搜索引擎主要使用关键字确定搜索信息。目录搜索引擎元搜索引擎使用搜索引擎03————方法技巧避免使用无意义的虚词,去掉关键词中的疑问词、连词、叹词、助词、语气词等无意义的虚词，有助于提高检索质量。使用多个关键词组合，当发现搜索结果中存在很多无关信息的时候，可以尝试增加关键词来过滤掉无关的结果。半角双引号＂＂””如果查询词很长，搜索引擎可能会根据拆分后的查询词给出搜索结果，不想输入的查询出被拆分，可以给查询词加上双引号。书名号《》加上书名号的查询词会有2个功能：一是可以在搜索结果中显示带书名号的关键词；二是保证这个词不会被拆分。例如，如果您想搜索书籍“《红楼梦》”，就可以加上书名号以便精确查找书籍相关的内容。使用搜索引擎03网上信息的下载03下载：通常是指从网络上将文字、图片、动画、软件等信息保存到本地计算机上。保存部分信息03在网页中选定所需的文字、图片等内容，进行复制后，在文字处理软件中粘贴，最后保存起来。若要保存的是图片，单击图片后在单击鼠标右键，执行“图片另存为”命令，可将图片保存在指定位置。保存网页03执行“打开菜单→保存网页→文件”命令，在“保存网页”对话框中选择保存位置和保存类型，并输入文件名，就可以将整个网页保存下来。知识图谱01