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2022-2023学年湘教版数学八年级上册同步多媒体教学-第2章-2

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2022-2023学年湘教版数学八年级上册同步多媒体教学-第2章-2

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等腰三角形动脑筋如图,把一张长方形纸片按图中的虚线对折,AC和AB有什么关系?这个三角形有什么特点?然后沿着虚线剪去一部分,再把它展开,得△ABC。说一说定义:两条边相等的三角形叫做等腰三角形。边:等腰三角形中,相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边。角:等腰三角形中,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角。探究任意画一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,如图,作△ABC关于顶角平分线AD所在直线的轴反射,由于∠1=∠2,AB=AC,因此:射线AB的像是射线AC,射线AC的像是射线;线段AB的像是线段AC,线段AC的像是线段;点B的像是点C,点C的像是点;线段BC的像是线段CB。从而等腰三角形ABC关于直线对称。ABABBAD探究由于点D的像是点D,因此线段DB的像是线段,从而AD是底边BC上的。由于射线DB的像是射线DC,射线DA的像是射线,因此∠BDA=∠CDA=°,从而AD是底边BC上的。由于射线BA的像是射线CA,射线BC的像是射线,因此∠B∠CDC中点DA90高CB=结论等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线。等腰三角形的两底角相等(简称“等边对等角”)。在△ABC中,∵AC=AB(已知)∴∠B=∠C(等边对等角)几何语言:等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合(简称“三线合一”)。在△ABC中,AB=AC,点D在BC上1、∵AD⊥BC∴∠=∠,=。2、∵AD是中线,∴⊥,∠=∠。3、∵AD是角平分线,∴⊥,=。几何语言:BADCADBDCDBDCDBADCADADBCADBC在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度数。解:∵在△ABC中,AB=AC∴∠ABC=∠ACB,∠A+∠ABC+∠ACB=180°∵在△ABD中,BD=AD∴∠ABD=∠A,∠BDC=∠A+∠ABD,即∠BDC=2∠A∵在△BDC中,BD=BC∴∠BDC=∠BCD,∠A+2∠ACB=180°即∠A+4∠A=180°∴∠A=36°∠ABC=∠BCA=2∠A=72°牛刀小试如图(1)在等腰△ABC中,AB=AC,∠A=36°,则∠B=,∠C=。变式练习1、如图(2)在等腰△ABC中,∠A=50°,则∠B=,∠C=。2、如图(3)在等腰△ABC中,∠A=120°则∠B=,∠C=。72°72°65°65°30°30°图(1)图(2)图(3)想一想如图,△ABC是等边三角形,那么∠A,∠B,∠C的大小之间有什么关系呢?因为△ABC是等边三角形,所以AB=BC=AC,从而∠C=∠A=∠B由三角形内角和定理可得:∠A=∠B=∠C=60°等边三角形的三个内角相等,且都等于60°结论由于等边三角形是特殊的等腰三角形,因此等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,分别是三个内角的平分线所在的直线。例1已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E在边BC上,且AD=AE,求证:BD=CE.证明:作AF⊥BC,垂足为点F,则AF是等腰三角形ABC和等腰三角形ADE底边上的高,也是底边上的中线。∴BF=CF,DF=EF,∴BF-DF=CF-EF,即BD=CE举例如图三角测平架中,AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂,调整架身,使点A恰好在铅垂线上。(1)AD与BC是否垂直,试说明理由;(2)这时BC处于水平位置,为什么?议一议练习1.如图,在△ABC中,AB=AC,AD为BC边上的高,∠BAC=49°,BC=4,求∠BAD的度数及DC的长。答:∠BAD=24.5°DC=22.如图,点P为等边三角形ABC的边BC上一点,且∠APD=80°,AD=AP,求∠DPC的度数。答:∠DPC=20°中考试题1.等腰三角形两边长分别是2cm和5cm,则这个三角形周长为()A.9cmB.12cmC.9cm或12cmD.14cmB解析另一边长为2cm或5cm,2,2,5不符合三角形三边关系定理,故选5∴周长为5+5+2=12cm中考试题2.若等腰三角形中有一个角等于50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为()A.50°B.80°C.65°或50°D.50°或80°解析因为50°可作为等腰三角形的一顶角或一底角,故选DD小结与复习本节课你学习了等腰三角形的哪些重要性质?我们知道,等腰三角形的两底角相等,反过来,两个角相等的三角形是等腰三角形吗?探究如图,在△ABC中,如果∠B=∠C,那么AB与AC之间有什么关系吗?我测量后发现AB与AC相等3cm3cm事实上,如图,在△ABC中,∠B=∠C沿过点A的直线把∠BAC对折,得∠BAC的平分线AD交BC于点D,则∠1=∠2.又∠B=∠C,由三角形内角和的性质得∠ADB=∠ADC.D12沿AD所在直线折叠,由于∠ADB=∠ADC,∠1=∠2,所以射线DB与射线DC重合,射线AB与射线AC重合从而点B与点C重合,于是AB=AC结论有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称“等角对等边”)。结论三个角都是60°的三角形是等边三角形。由此并且结合三角形内角和定理,还可以得到等边三角形的判定定理:例2已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别是AB,AC上的点,且DEBC∥。求证:△ADE为等腰三角形。举例证明∵AB=AC,∴∠B=∠C又∵DEBC∥,∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C∴∠ADE=∠AED于是△ADE为等腰三角形有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形吗?为什么?动脑筋如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC由三角形内角和定理得∠A+∠B+∠C=180°如果顶角∠A=60°,则∠B+∠C=180°-60°=120°又AB=AC,∴∠B=∠C∴∠B=∠C=∠A=60°∴△ABC是等边三角形由此得到另一条等边三角形的判定定理:结论有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形例3已知:如图,△ABC是等边三角形,点D,E分别在BA,CA的延长线上,且AD=AE。求证:△ADE是等边三角形。举例证明∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=∠B=∠C=60°∵∠EAD=∠BAC=60°又AD=AE,∴△ADE是等边三角形(有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形)作业•谢谢


  • 编号:1701028918
  • 分类:教师培训
  • 软件: wps,office Excel
  • 大小:32页
  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
  • PPT页数:523232 KB
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