秦统一中国课件+++2022-2023学年部编版七年级历史上册

第9课秦统一中国1.了解秦统一全国的过程和原因，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。2.归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施，初步认识秦始皇。3.通过学习，认识统一是历史发展的必然趋势，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。学习目标自主学习第9课秦统一中国一、秦灭六国原因、时间、定都、意义二、确立中央集权制度（难点）目的、最高统治、中央、地方三、巩固统一措施（重点）文字、货币、度量衡、交通、军事1.秦能统一中国的原因？1.人民希望结束战乱，过上安定的生活；2.秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国3.秦王嬴政招募各国人才，积极策划统一大计（2）时间：（3）顺序：前230年—前221年韩.赵.魏.楚.燕.一、秦灭六国（4）秦朝建立时间：都城：人物：前221年咸阳嬴政（秦始皇帝）（1）时间：（2）都城：公元前221年咸阳（3）意义：结束了春秋战国以来长期混战局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。3.秦朝建立的时间、都城、意义？二、确立中央集权制秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。背景目的为加强对全国的统治二、确立中央集权制度1、规定最高统治者称皇帝皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。自称“始皇帝”。中央行政机构图皇帝丞相太尉御史大夫掌管行政掌管军事监察百官丞相、太尉、御史大夫、中央：实行郡县制3、地方：全国分为36郡，后增至40多郡，行政长管称郡守；郡下设县，长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、亭、里等基层社会组织。皇帝最高统治者中央政府地方政府君主专制军事行政监察太尉郡(守)县(令)御史大夫丞相中央集权（政治上的统一）二、确立中央集权制度有个秦国人驾着马车、带着钱周游各国。走到韩国，发现道路太窄，秦国的车过不去，只好把车卖了步行。路过一家书店发现书上面好多字都看不懂。好不容易，来到赵国故都郢，想买2斤栗子尝尝，发现2斤的量比秦国少了好多，更可气的是老板不收秦国货币。到了齐国后，路过一家布店，于是叫齐国的裁缝按他在秦国的尺寸订做了一条裤子，可是等他拿到裤子的时候，发现是“超短裤”，他发现了齐国的一尺比秦国的一尺短了很多。几番折腾后，他一点旅游的兴致都没有了。为什么会出现上述情况？如何解决这些问题呢？1.文化上：（小篆）（隶书）作用：使政令能够在全国各地顺利推行；使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。秦统一文字,小篆2.经济上：圆形方孔半两钱作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。统一货币统一度量衡度[长度]衡[重量]量[容积]作用：便利了经济的发展。2、经济上：统一车轨作用：使秦朝的陆路交通四通发达。3.交通：3.交通：作用：解决运输困难，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。开凿灵渠临洮辽东4.军事：秦长城秦长城遗址北击匈奴，修筑长城巩固统一的措施政治：创立专制主义中央集权制度经济：统一货币统一度量衡交通统一文字统一车轨军事：北筑长城修筑灵渠文化：长城一带东海南海陇西课堂小结第9课秦统一中国一、秦灭六国原因、时间、定都、意义二、确立中央集权制度目的、最高统治、中央、地方三、巩固统一措施文字、货币、度量衡、交通、军事1.秦统一全国的时间是（）A.公元前475年B.公元前230年C.公元前221年D.公元221年2.秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是（）A.丞相B.太尉C.郡守D.县令CA当堂达标3.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（）A.夏B.商C.秦D.汉4.秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（）A.加强皇权B.统一文字、货币、度量衡C.车同轨D.实行分封制5.秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制CDD6.秦始皇时开凿的、沟通我国长江水系和珠江水系的水利工程是（）A.郑国渠B.都江堰C.白渠D.灵渠7.秦始皇时规定全国统一使用的文字（）A.隶书B.甲骨文C.金文D.小篆8.秦长城的起点是（）A.东到大海，西到辽东B.西起临洮，东到辽东C.西起咸阳，东到河套D.西起陇西，东到长平DDB9.在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族团结的重要因素是()A.大修驰道，使车辆在全国畅行无阻B.统一文字，推行全国C.统一货币D.建立皇帝制度，加强中央集权D郡县制与分封制的比较：不同点:分封制郡县制官员产生方式划分标准影响相同点:目的：巩固统治古代重要的地方行政制度性质：世袭产生皇帝任免以血缘关系为基础按地域划分易形成分裂割据有利于维护国家的统一