2022-2023学年部编版语文九年级上册--范进中举-课件2

6.2范进中举学习目标吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人、秦淮寓客，安徽全椒人，清代讽刺小说家。工诗词散文。代表作是长篇小说《儒林外史》，是我国清代第一部现实主义讽刺小说。他一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，今存《文木山房诗文集》四卷，他善诗赋，尤以小说著称。又有《文木山房集》。吴敬梓13岁丧母，23岁丧父，青年时生活豪纵，上代留下的家产在几年之内被他挥霍得所剩无几，以致“田庐尽卖”“奴逃仆散”。他23岁中秀才，此后科场一直不利，到30岁还没考上举人。家业荡尽，功名又无希望，被族人视为败家子，生活相当贫困。回乡之后，由于不堪冷遇，于雍正十一年移家南京。从此时直到54岁在扬州逝世，主要靠卖文和朋友周济过活，也是在此期间完成了《儒林外史》这部鸿篇巨著。由于科场不迂和家道衰落，使他饱尝了世态炎凉，逐渐认识了八股科举的腐朽糜烂，产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交流，长期同官僚、政客、名士之流的周旋，使他对官场的腐败，世俗的浅薄，儒林的堕落，有了较深刻的认识。《儒林外史》中的“儒林”指“一群读书人”；“外史”是指“不见于正史的轶闻故事”。全书五十六回，以写实主义描绘科举制度下读书人及官绅等各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。《儒林外史》脱稿后即有手抄本传世，后人评价甚高，鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。在国际汉学界，该书更是影响颇大，早有英法德俄日、西班牙等多种文字传世，并获汉学界盛赞，有人认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。科举制度介绍科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业三年（607年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都越来越没落腐朽。明代开始实行八股取士，考试限定由四书五经命题，写文章必须“代圣人立言”，不许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。中国古代科举图解背景资料“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了34年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进60多岁连秀才也没有考上，来到省城看到贡院触景生情、悲痛不已，一头撞在墙上不省人事，被救醒后哭得口中鲜血直流，几个商人见他可怜，凑了二百两银子替他捐钱买了一个秀才资格，不久周进凭借着秀才资格竟然考上了举人，过了几年又考上进士，升为御史，成为广东学道。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名,中了举人。作揖（）带挈（）相公（）烫酒（）行事（）长亲（）腆着（）簇拥（）拙病（）斋公（）兀自（）桑梓（）侥幸（）行瘟（）锭子（）星宿（）商酌（）报帖（）避讳（）赊欠（）绾发（）攥紧（）阎王（）嗑（）踹（）啐（）醉醺醺（）癞蛤蟆（）倒运（）舍与（）yīqièxiàngtànghángzhǎngtiǎncùchuàizhuōzhāiwùzǐjiǎowēndìngxiùzhuótiěhuìshēwǎnzuànlàiyánhécuìxūndǎoshě帖（）请帖（）字帖tiě挣（）挣钱（）挣扎zhènɡzhēnɡ（）服帖tiētiè宿（）星宿()住宿（）一宿xiùsùxiǔ（）颤抖()寒颤颤chànzhàn亲（）亲家()亲人qìngqīn揖（）作揖缉（）通缉辑（）编辑葺（）修葺yījíqìjī湍（）湍急喘（）喘气揣（）揣摩chuǎnchuǎi踹（）踹开tuānchuài形容水往下流的样子。长辈。提携。连连答应。妻子。对秀才的称呼。难治的病。丢脸的家伙。现世，出丑、丢脸。家乡。拱手行礼。指教。结交。形容骂得很凶。不懂人情世故。省：醒悟、明白。规矩。倒霉。俗语，比喻人没有自知之明,一心想谋取不可能到手的东西。一、中举前(1－4)二、中举后(5－11)范进中举速读课文，给课文划分层次并归纳段意。众邻居齐巴结(6)胡屠户忙奉承(7-9)张乡绅来攀附(10—11)中秀才，被训斥(1)借盘缠，被痛骂(2)范进中举发疯(5)断炊，母饿卖鸡(3-4)请圈点出文章中的相关人物：范进、胡屠户、张乡绅、众邻居、(妻子、母亲)课文标题是“范进中举”，可以说“中举”是范进一生的转折点。请结合相关语句将范进中举前后进行对比，试分析范进的人物形象。中举前唯唯诺诺，中举后则坦然地同张乡绅平起平坐，打起官腔，成了封建社会的新贵，特权阶层的人员。懦弱而又圆滑世故、热衷功名、深受科举制度（封建文化）毒害的代表人物。胡屠户中举前中举后对范进的称呼说话的态度所带的礼品对嫁女的解释对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼试分析：范进中举前后胡屠户的态度对比变化现世宝、穷鬼老爷、天上星宿、贤婿训斥狗血喷头恭维奉承讨好千恩万谢一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱倒运养到30多岁毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮不三不四品貌又高张府……也没有这样的相貌不是你的文章好……舍与你的才学又高癞蛤蟆就想天鹅肉吃毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你家老太太欺贫爱富，粗俗势利，蛮横倨傲；（范进中举前）阿谀奉承，趋炎附势的市侩形象。（范进中举后）课文表现出胡屠户怎样的性格特点？范进中举了，变的不只是他和胡屠户，还有哪些人？张乡绅：表明他急于结交新贵，以达到巩固和扩大自己权势的目的，表现了他道貌岸然（表里不一）、老奸巨猾的特点。众乡邻：嫌贫攀富，前倨后恭。细读感悟动作描写：语言描写：神态描写：外貌描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、跌倒、爬将起来、飞跑、踹…“噫！好了！我中了！”（重复）牙关咬紧、不省人事。头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。老太太慌了报录人和众邻居都吓了一跳众人拉不住这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法:老太太的慌报录人、邻居吓了一跳众人拉不住讽刺了科举制度对知识分子的毒害多层次细节描写正面描写侧面描写范进众人本文多处引人发笑，用了什么艺术手法会有这样的效果？讽刺。本文最大的特色在于它的讽刺艺术。讽刺有很多表现形式：如对比、夸张、反语、描写以及直接写实等等。本文主要用了1、夸张的故事情节。（夸张）2、对比突出人物性格。（对比）3、讽刺性的动作、语言、外貌等描写。（细节描写）1.科举制度对知识分子的戕害(根本原因)；科举制度是封建统治用来禁锢人们思想,巩固封建统治的重要工具。在思想上，范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步。但是，屡试屡败的打击使他原本脆弱的心更加脆弱；又因为读的是死书，丧失了许多谋生能力，生计的窘迫更加重了他靠科举改变命运的观念，心理压力就更重了。2.社会环境的压力；科举考试不仅毒害了读书人，也毒害了广大群众。中举与不中举成了人们评价读书人的标准。范进屡试不第，自然就成了人们冷嘲热讽的对象，世人的势利、冷漠、白眼甚或愚弄，促使范进逐渐走向思想崩溃的边缘。3.范进的个人因素。范进前半生屡试不中，贫穷落魄，受人辱骂，几乎到了绝望的地步。一旦中举，苦苦追求了大半生的梦想突然实现，感情上承受不了，所以发疯。范进是受封建科举制度毒害的一部分知识分子的代表。他们中举前贫困潦倒，逆来顺受；中举后飞黄腾达，虚伪、世故。作者通过对范进的描写让人们看到封建科举摆布一个个知识分子的命运，造就了一大批死读书、读死书的人物；它毒化了整个社会，扭曲了人们的灵魂，从而揭露了封建科举制度的罪恶。范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张手法；（2）揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的、趋炎附势的嘴脸；（3）范进终于清醒过来，结局圆满。范进喜极而疯是一场悲剧，理由是：（1）从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中，是范进的人生悲剧；（2）把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。本文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举后癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实。世人只知范进中举后差点发疯，你可知他后来当了多大的官？从他的故事中你能得到哪些启示？对联