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《植树的牧羊人》课件,植树的牧羊人课件ppt

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《植树的牧羊人》课件

《植树的牧羊人》课件

《植树的牧羊人》课件

《植树的牧羊人》课件

《植树的牧羊人》课件

植树的牧羊人检查预习:词语关帐篷坍塌光秃秃不毛之地刨根问底沉默寡言1.课文中有一个四字成语,意思是不长草木的地方,非常荒凉。这个成语是。2.课文中有一个四字成语,意思是牧羊人性格很内向,说话非常少。这个成语是。不毛之地沉默寡言检查预习:课文内容关课文重点叙述了“我”次造访艾力泽·布菲老人,看到老人几十年如一日坚持,使变成绿洲,给当地带来勃勃生机。三植树荒原这篇文章有2400多字,篇幅很长。对于长文,理清作者的思路特别重要,今天这节课,我们要继续学习如何通过默读和圈点勾画的方法理清作者的思路。抓文章的关键语句是理清作者思路的一个重要方法。默读课文,思考问题。1.文章写“我”初遇牧羊人、再见牧羊人和最后一次相见分别在哪些自然段?2.你是根据文中的哪些语句作出判断的?要求:1.默读时不出声,不动唇,不指读,不回看。加快默读速度,每分钟达500字以上。2.句子用横线画出,词和短语用圈画出。第18段“从1920年开始,我几乎每年都去看望这位植树的老人。”这句话为什么没画进三次见牧羊人段落,这句话能帮助我们理清作者的思路吗?默读课文第2-20段,用横线画出三见牧羊人的时间变化的句子,用波浪线画出高原变化的句子。本文开头写什么?结尾又写什么?这两段话能帮我们理清思路吗?想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。(第1段)每当我想到这位老人,他靠一个人的体力与毅力,把这片荒漠变成了绿洲,我就觉得,人的力量是多么伟大啊!可是,想到要做成这样一件事,需要怎样的毅力,怎样的无私,我就从心底里,对这位没有受过什么教育的普通农民,感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。(第21段)慷慨无私不图回报毅力无私本文先高度评价了牧羊人慷慨无私、不图回报的崇高品质,点明主旨;再通过我的回忆,讲述了牧羊人独自一人在荒芜的高原种树,把荒原变成沃土的故事;最后赞美牧羊人的功业,表达对他的毅力和无私的崇敬之情。本文思路议——叙——议理清文章思路抓关键语句关键语句一:过渡句段关键语句二:表变化的词句关键语句三:开头结尾布置作业:1.完成课后习题一2.思考课后习题二、三


  • 编号:1701029058
  • 分类:其他课件
  • 软件: wps,office Excel
  • 大小:12页
  • 格式:xlsx
  • 风格:其他
  • PPT页数:215098 KB
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